大沢は何(💒)か考(🆚)えるふ(🎡)う(🆔)だっ(🦅)たが、そ(🙀)れっ(🙌)きり口(kǒ(🕛)u )を(👈)つぐんだ。すると、ほかの一人が言(🍹)った。
鉄拳が(👅)同時に(👄)次郎の頬(jiá )に飛(🐙)んで(🌐)来た。しかし、次郎の両(🧝)手(shǒu )が狐(🦕)の(🙃)顔(📫)に飛(fē(🏘)i )びかかったのも、(🐒)ほとんどそれ(🦆)と同時だった。
次郎は(🙁)ぶっきらぼうに答えた。
「(🔟)物はわかる方だと思うがね。」
「君に、その話、しな(🎈)かった(🏍)ん(⏸)か。」
「癪にさわったんか(🕑)。そ(🏢)れじゃあ、やっぱ(⛄)り(🍸)自分のため(🍋)じゃな(🔎)いか(😌)。」
「どうせやる以上は(🖊)、堂(tá(🔯)ng )々(❄)の陣じん(🥧)を(🤶)張って(⛎)、だらしのない今度の(🚹)五(🍅)年(💐)生を反(fǎn )省(🔗)(shěng )さ(🔺)せ(🌂)るところまで(🖇)行くんだな。」(🏹)
「そ(🤔)んなこと言(🎅)ってるが、来年はい(🏉)よいよ僕たち(🍅)の番だ(🌪)ぜ、自(🦉)信(xìn )があるか(🧥)ね。」
第一、入(rù )学の当初から、五(wǔ(👞) )年生(👿)(shēng )の間(🎊)(jiā(🤯)n )に「生意気(qì )な新入(🌐)(rù )生(🐃)」として有(🔨)名にな(⛅)っていた(⏳)彼は、彼らに鉄拳制裁の口(🤑)実(🕓)を与(🍎)えまいとして、校内では無論のこと(🏹)、(🛸)ちょっと散歩に出るのにも、(🗑)始終頭をつかい、気を張っ(💨)て(🖤)いな(🧛)ければ(📘)ならなかった(🦍)。「狐(⛎)」や「三つボタ(🚙)ン」の(🎪)ような上級生に対(duì )し(🚫)て、卑(⛰)屈ひくつにも(🏉)な(🚿)ら(🚔)ず、言いがかりもつけ(🍊)られない(💇)よ(✔)うに(🍍)するには、(👙)次(🧥)郎の苦心も(😁)、実(🌹)際並たいていで(🍪)はなか(🕵)ったのである。彼(🥗)はち(🚈)ょっと門口を出るのにも、必(bì )ず制(🥀)服(fú )制(🤘)帽をつけていた。街角では、一応四(🌕)方を(🈳)見渡し(📨)て、五年生の姿が(🥥)見えると、相手が(🆚)どこ(🦖)を見(👐)て(🈁)い(🖋)よう(🍇)と、そ(🈹)れに対してきち(🥐)んと敬礼をした(🦀)。むろ(🌥)ん、校則(🗡)は、どんな些(xiē(🌋) )細(🕔)なことでもよく守(shǒ(🧦)u )った。その(💭)点では、(🦖)人一(yī(🔅) )倍細心な恭一ですら、彼の几(jǐ )帳面きちょうめ(😰)んさをおり(👢)おり冷や(🍂)かした(⬛)くらいであ(🏄)った。その代り(👷)、(📔)彼は、今後(🏁)五年生に無(🕔)法な暴行(🍞)を加えられたら、退(tuì )学(xué )処分(➖)の危険を冒し(📜)ても、思いきっ(➰)て反抗を試みようと、固く心に誓ってい(📱)た。彼が彼の小刀(dāo )ナイフを筆入に入れな(🚙)いで、い(🍦)つも衣(🗃)(yī(💥) )嚢(👼)か(🛅)くしに(🔉)入れ(👇)てい(🍼)たのも、(🕡)実はそのためだったので(🐺)あ(💯)る。
二(🔒)人は校(xiào )門を出てか(🕤)らも、(🛂)し(✅)きり(🚳)に次郎のこ(🐇)とを話しな(😣)がら(🍫)歩いた。
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