「君自身で?」
校長(zhǎng )は(👅)、最(zuì )初鼻だけをぴ(🔧)くりと(🍐)動(dòng )かしたきり、眼玉(yù )も口も動かさなかっ(🥇)た。眼玉はテー(🌔)ブルの上の(🐕)血書に注そそがれて(🧢)いた(♎)が、それを読んで(🌱)いる(🀄)よう(📸)に(😬)は(📯)思えなかった(🔇)。そのう(🐺)ち(🏬)に、結(😞)んだままの(🚺)口が、(⏯)う(🎮)がいでもする(⏱)時の(🛑)よ(💚)うに、(🆓)むくむく動き(🌴)出し(㊗)た(🚩)。そして、それがやっと開い(🚨)たか(🏈)と思うと、しゃが(🚎)れた女の(😥)よう(💵)な声(shēng )で(🌞)「こ(😇)れ(🍏)は、知事(⬜)閣下に(🍑)も、お見(🌒)せしなけりゃならんのか。」と、わかりき(🚈)ったことをたずねた。田上が「(➡)むろんそう(🔖)です。」と答えると、またぴくりと鼻(💧)を動(🥠)かし、「こんな(🎪)ものを知(zhī )事閣下(🛰)にお見せ出(🐢)来ると(🐹)思うのか。君(🔈)らにはま(🎐)るで常(🈹)識(shí )がない。どうかそんなむりは言(yán )わないで(💈)くれ。」と、(🍏)泣(🌨)い(📮)ているのか、怒っ(♟)てい(🏞)るのかわからない(🅰)ような声で言(🍤)った。四人共、その時は(🕐)、こん(🍧)なのが(📪)自分(fèn )たちの学(🦔)校の(🤤)校長(zhǎ(🛳)ng )だ(😐)ろうか、という気がして、実際(👌)なさけな(🚐)かったそうである(♿)。田(tián )上(📍)が「僕(😵)(pú )た(🙃)ちは朝(cháo )倉(cāng )先生の留任さ(💩)え実現すればいいのですから(🤐)、校(xiào )長先生(shēng )が(😭)それを保証して下(xià )さるなら(🌺)、(🚔)血(🗺)(xuè )書の処置(zhì )はお任せしましょう。」と言(yán )うと、(👑)校長は何と思っ(💦)たか、(🐱)急に椅(yǐ )子(🏦)から立(lì )ち上って、四(🏜)(sì(🃏) )人の顔をひとりびとり念(nià(👗)n )入(rù )りに見(⬆)まわ(👴)し(🈯)た(💔)。そ(🐴)して何度も首(💍)をふっていたが、おしまいに(📼)、永い(🦉)ため息をついて、「君(jun1 )らの非(🍩)常(🚲)識(⚡)には全(😚)く(👬)あきれてし(🌶)まう。朝倉先(🤼)生(🐧)(shē(😗)ng )の(📕)退職(👜)は県の(🎬)方針できまったことだ(💓)。県の方針で一旦(dàn )き(🗞)まった以(🍞)上(💥)、校長(zhǎng )とし(💗)てはどうにも(👽)ならないではな(🛂)いか、そ(💗)れが(🕸)君(🚬)ら(🔪)に(🗽)は(👯)わからんのか(👕)。」と言(🔘)っ(⛪)た。そし(🎫)て(🏆)、もう一度永(🔔)いた(☔)め息(xī )をついて(👟)、どたりと椅子(zǐ )に腰(💎)をおろした(🕘)が、(🏭)いかにも(🆕)思いなやんでいる(🎶)よ(💔)うに眼をつぶ(✡)って、ひとりごと(Ⓜ)のように言(yán )った。「(🦌)そりゃ、朝倉(cā(🥩)ng )先(xiān )生(🐠)が惜しい先(xiān )生だとい(😏)うことは私(👑)(sī )にもよ(🏭)く(🚕)わか(🍑)っ(🛀)て(🏮)いる(🥣)。いや、誰(🏴)よりも私(🕋)が一(yī )番(fān )よ(✉)くわか(🌹)っている(✨)つも(🚅)りだ。だから、君(🛰)らが(♏)先生の留(liú )任を願い出る(🏁)気持(🎈)には心から(🔰)同(tóng )情する。しかし(📛)、(👧)何しろこれは県(🍸)の方針でき(🤝)ま(🎌)ったことな(🔞)んだか(🏚)ら(🦁)、お(🐛)た(❎)が(🔨)いにあき(⏸)ら(💻)めるよ(🚸)り仕(shì(🏅) )方がないではないか。」
「あたし、そんなこと出来ないわ。」
「僕はそんな意味で考(⭕)(kǎo )えが(🐌)足(zú )りなかっ(🐊)たとは(🏓)思(🥏)(sī )っ(📠)ていないん(🛡)です(🤞)。役所は正しいことを通すのがあた(🎣)りま(✡)えでしょう。」
「僕(pú )も橋を渡って様子を見ていればいいんでしょう。あれ(👙)から村(🙅)の入(😌)口ま(🔹)では見通しだから、大(📮)(dà )丈(🥝)夫(🍋)ですよ。」(♓)
「(🐧)しかし、そんなこと、何の役にも立(🕋)たないじゃ(👗)あ(Ⓜ)り(⛩)ません(🃏)か。きょうも平(🕋)気(🕓)で待(🗒)伏(😄)せして(🖱)いたっていうんだ(🕖)ったら。」
「そ(🤳)れは(😱)そうと――(🏴)」
馬(🦇)田も(👟)、(🛵)そ(🦖)れっきり口をき(🥎)かなかった。二人(❕)は、(🕘)か(🔖)なり永(♒)いこと、に(🥉)らみあったまま突っ立(lì )っていた。次郎が(📤)視線(xiàn )も手(shǒu )足(🖍)(zú(💸) )も(💬)微動びどうもさせなかったの(✳)に反して(🤨)、馬田(㊙)の視線(xiàn )はたえず波うっており(🎀)、その手(👢)足(🦑)はいつももじ(🎚)もじと動(dòng )いていた(🦓)。
「むろん校長先生に出(chū(👉) )し(💊)たん(⚪)だろうね。」
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