木(mù )曾きその人(🦉)ひとは昔むか(⏪)しから(😾)お(🎰)伽話(😹)とぎ(🍷)ばな(👬)しが(💞)好すきだつたと見みえますね。岩いはにも、池いけに(🆕)も、釣(🚩)竿(gān )つりざをにも、こんなお伽(🐅)話とぎ(💔)ばなしが殘のこつて、それを昔むかしか(⚡)ら言いひ傳つたへて(⚽)居(🍉)ゐます(🔯)。
『もし/\、(🏃)お(👄)前まへ(🙈)さ(🚽)んの(👚)背(🌇)中せなかに負しよつ(🥄)て居ゐる(➰)のは何(hé(🕕) )なんですか。』(🖐)
そ(👅)う答える末子(🏙)は婆ば(💋)あやにまで(🖐)手伝(yún )っても(🚻)らわない(🔍)と、(🛫)まだ自(zì )分ひとりでは幅(fú )の広い帯(dà(🖐)i )が堅くしめら(🛶)れ(🏝)なかったから(🤳)で(🥐)。末(💾)子は母さんの(🤳)のこ(👂)した(📼)古い鏡台の前あたり(🎢)に立(lì )って(🕚)、(🤲)黒い袴(💖)は(🎟)かまの(🌤)紐ひもを(🛷)結(jié )んだが(🍄)、それが(🤘)背丈(zhàng )せ(🥐)たけの延びた彼(bǐ )女に似合って見えた。
こゝにそ(🗃)のお(🖇)話(🐃)はな(🍾)し(🥂)があります(⛎)。
父と(👉)うさ(🗞)んも、そ(🐳)んな(🌁)大お(🥡)ほ(🦖)き(🌟)な川か(🚧)はを見(👭)(jiàn )みるのは初は(🥓)じめてでした。青あをい、どろんとした水(🏷)(shuǐ(🕟) )み(🔙)づは渦うづ(😾)を卷(juàn )まいて、大(🎈)おほきな岩(yán )いは(🍛)の(🏒)間あひだを(✌)流(🦆)な(🖖)がれて居(jū )ゐま(🚶)した(🔮)。
(⏳) (🤦)六五[#(🔓)「五」(🌊)は底本では(🏥)「七」(😲)] 浦島太郎うらしまたらう(🧞)の釣竿(💯)つり(🚳)ざを
『トン/\ハタ(👖)リ、(💬)トンハタリ。』
こんな看板(bǎn )か(🕰)んば(📉)ん(⛰)を(👇)掛かけた(👬)家う(🎏)ちが(✔)一軒けんしかない程(chéng )ほど、峠(gǔ )たうげは小(🐒)ち(💆)いさな村むら(🛫)でした。そこ(🎡)に住すむ人達ひと(🎞)た(👈)ちはい(❇)づれも(🚶)山やまの上うへを(🤳)耕(gēng )たがやすお百姓(😖)ひやくしやうばかりで(📡)した。その村(cūn )むらにも伯(bó )父をぢさん(🏤)が寄(📡)(jì )よ(📒)つて挨拶(👘)あいさ(🔫)つし(🗼)て行ゆく家(jiā(🔍) )うち(😽)がありました(👜)が、入(rù )口いりぐちの柱はしらのところに繋つな(🎈)がれて(🥢)居ゐた馬うまは父(fù(🅱) )と(🧛)うさん達たちの方はうを見みまして、
峠た(🌘)うげの上うへ(🍳)から村(cūn )むらの小(xiǎo )學校(xià(🔦)o )せう(🕷)がくか(🍂)うへ通かよふ(🤷)生徒せいとがありました。近(🍴)ちか(🌧)いところから通(tōng )かよふ(🐎)他ほかの生徒(🛩)せ(🍍)いと(🧥)と違ちがひまして、子供(🔢)こどもの足(🍫)あしで毎(🕋)日(rì )ま(➿)いにち(➖)峠たうげの上うへから(💬)通(😱)(tōng )か(🛏)よふ(🚹)の(🥜)はなか/\骨(gǔ )ほねが折おれました。でも(😠)、この生(shēng )徒(tú )せ(✴)いとは(🚃)家うちから(🗺)學校が(🕓)く(🍭)かう(🎬)まで歩(🔗)あるいて(🐲)行ゆく路(lù )みちが好すきで(❓)、(💫)降(😌)ふつて(📶)も照て(📩)つても通(tōng )かよひました(🎋)。
(🐓)し(🗒)かし(👓)、こ(👅)れはむしろ(📉)私の望むところであ(🐾)った。私(sī )か、私(👜)は(🤡)三十年(🗳)一日のよ(🎆)うな著作(🍴)生活を送(sòng )って来たものに過ぎ(🕸)ない。世には七十(shí )いくつの晩年に(😨)な(😦)って、ま(🔻)だ生活(🧞)を単純(🖊)に(🍰)するこ(🏰)とを考え(💁)、家からも妻子か(🕤)らもいっさいの財産か(🥑)らも(🙉)のがれ、(⬇)全く(🤹)の一(⬛)人となろうとした人もあったと聞(📠)くが(🍸)、早く妻(😮)を先立さ(🍡)き(🔝)だてた私はそれと反(⛄)対に、自分は(🌯)家(jiā )にと(🏇)どま(🏕)りな(👆)がら(👶)成長する子供を順に送り出し(🕍)て、だんだん(⛄)一(yī )人になるような道を歩(bù )いて来た。
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