(♋)次(🖼)(cì )郎は、そう言って、槌(chuí )を柱にかけ、事(🐇)務室の(🌛)ほうにかえり(🔧)かけた。すると、そ(👴)の時(shí )まで眉(méi )根(gē(🎑)n )まゆねを(🌗)よせるよ(🏼)うにしてか(🈯)れの顔(yá )を見(jiàn )つめていた大(🐲)河(👹)が、急に、真赤な(🍣)歯ぐきを(🥞)見せ、にっと笑っ(🧣)た。そ(🏯)して、
「おそれ入ります。では申(🙍)しあげ(🏆)ますが、実は国も(🥛)とにおり(🍅)ましたころ、いつも師匠(jià(🙈)ng )し(🌏)しょ(🕒)う(🚁)に、鐘を(➡)つ(😖)くなら、鐘を(🎥)仏(fó )と心得て(🔛)、それにふさわしい心のつつし(🥧)みを忘れてはならぬ(🌙)、と言い聞(♋)かされて(🈁)おりましたので(🛂)、今朝もそれを思い出(chū )し、ひとつき(🔬)ごとに、礼拝らい(❕)はいをしながらついたまででございます。」(🌞)
(🎴)大河は、ひとりご(⏮)とのように、そう言(🌴)いながら(🧝)、(📻)やはり打ちやめなかっ(🛣)た。そして、(⛸)相(💅)変(bià(🔫)n )わら(🕚)ず板(bǎn )木に(🧖)眼を(Ⓜ)すえ、
それには、組(🍮)織や、講(jiǎng )義科(kē )目(🌎)や、諸行事(shì )の時(😫)間割(😸)な(💈)ど、(💢)必(🎯)要な諸(zhū(🐂) )計画(huà )が一通りな(⛹)ら(🎼)べられていたが、そのどの(⏸)部分を見(🍡)(jiàn )て(👹)も常識から(👟)とびは(🍄)な(🐾)れたようなこ(🐳)とは一つも(🚩)な(🚢)かった。塾堂(tá(📘)ng )と名のつく(🎲)ところでは、(✳)そ(🍧)のころほとんどつき(🕰)ものの(🔯)ように(💹)なって(🧝)いた「みそぎ」とか、「沈黙ちん(🌮)もく(👅)の労働(dòng )」とか、およ(🦂)そそういった(🚬)、いわゆ(🎙)る(📱)「鍛練た(👿)んれ(📘)ん」的な行(háng )事が全(quán )く(🔣)見当たらないのは、むしろみんなには、ふし(🤐)ぎ(⛹)に思(🚊)われ(⏪)たく(💟)ら(😦)いであ(🐆)った。五時半起(qǐ )床(chuáng )とい(🎉)うのが(🥖)、二月の武蔵野むさしの(🤠)では(🔝)、ちょっと(💱)つらそ(🚜)う(✂)にも思え(🌉)たが、それも青年た(🥡)ちに(💅)とって(🍇)は、(🚡)決しておどろく(🦒)ほ(🥄)どのことで(🏉)はな(😓)かった(🕞)。むしろかれらをおどろかしたのは、生(🌅)活に(😴)うる(📺)おいを与あたえるよう(🚜)な行事(shì )が、か(🗾)な(🥟)りの(🔋)程度に、織(🍝)おりこまれていること(🤫)で(🐈)あった。とにかく、見(🌙)(jiàn )る人が(🤝)見れ(⛎)ば、日常生(shēng )活を深(🏦)(shēn )め高める目的(de )で(⏸)、す(🌙)べてが計画(huà(😱) )さ(🎚)れているとい(🗞)うことが明らかであっ(📞)た。
だれの(🖋)顔にも、何かし(🦀)ら、ゆうべとはちがっ(😇)た感情(🌑)が流(💨)れており、(🛒)互(hù )礼ごれいをす(💐)まして広(⛷)(guǎ(🍾)ng )間(jiā(🏿)n )を出て行く(🛑)時のみんなの足(🍱)音も(🌂)、(👢)これま(💾)で(💈)に(💒)なく静(😘)粛(sù )せい(🎇)し(🔢)ゅくだ(📃)っ(🔠)た。
朝倉(cāng )先生(shēng )は、かつて次郎(📠)に(⏹)、「現在(zài )の日(🈴)本(běn )の(🚚)指導層の大(🐊)多数は、(📷)正面(🌧)からは全(🐥)(quán )く反(🕞)対の(🐾)できな(🕥)い(🏷)ようなことを理(lǐ )由にし(📲)て、自分(🎪)た(⛏)ちの(🤜)立(lì )場を正当化したがるきらいがあるが、そう(🕢)した(📠)ずるさは(❄)、ひとり指(zhǐ(💆) )導層だけ(📇)に限られたこと(🔌)では(👡)ないようだ(🍖)。たいてい(🌴)の日本人は(🐅)、何かとい(🐤)うと(📫)、表面堂々と(😋)した(👆)理(lǐ )由(🥂)で自(zì )分の行動を弁護(♈)したり、飾(shì )かざったり(🚳)する。しかも、そ(⛳)れで他人をごまかす(🔯)だけで(😭)なく、自分自身の良(liáng )心を(✋)ごまかしている。それをずるいなどとはち(🎅)っとも考えな(🥢)い。これはおそろしいことだ(🌽)。友(yǒu )愛塾の一つ(🤸)の大きな使命(mìng )は、共同生活の(🆑)実(⌚)践(🤶)じっせんを通じて、(😜)青年たちを(❓)そうした(🆗)ず(🎪)るさから救い(🚄)、(🧔)真(zhēn )理に(🕕)対(duì(🗑) )してもっと誠実な人(🆚)間にしてやる(🧓)ことだ(🐡)。」と(🙌)いう(🧖)よ(🍌)うな意味(😐)のこ(🅰)とを(🐕)、(🎈)い(🌖)ったことがあったが、(🕠)次郎は、(😦)便(🙃)(biàn )所の中から、飯(🌐)島(💿)の(🆑)う(🔃)しろ(💝)姿を見(jià(🍒)n )おく(📩)りなが(🕺)ら、その言(💂)葉を思いおこし、今さらのように、大きな困難にぶっつかったよう(♊)な気(🦖)(qì )がし(🤮)たのだった。
朝(🎌)倉夫(🌂)人は(⏱)、行(háng )事を(👜)おわって空(🏆)林庵に引き(🈹)あげ(🏇)るまえに、わ(🔄)ざわざ次郎の室にやって来(💿)て、しばらく話(😟)(huà )し(🐷)こんだ。そ(🖇)の(🐎)話の中(🙍)にこんな言葉(yè(🐤) )もあっ(😬)た(🍧)。
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