「しかし、高瀬君、どう(😹)してこんなに御懇意にするよう(🚂)に成ったかと思(🍭)うようですネ……貴方(fāng )のところ(🗓)でも、今、お(👑)子さ(👏)んはお(🚂)二人か……実(🈷)際(😾)、子供(gòng )は骨が折れま(🏹)す(🖲)よ。お二人位の(🏌)時は(🚮)ま(🐶)だそれ(🚑)でも宜よう御座んす。私共を御覧な(👧)さい、あの通りウジ(⚡)ャウ(🐟)ジャ居(🥑)るんですか(🚛)らネ……加おまけに(🥟)、大飯食おおめしぐ(📊)らい(😾)ば(🎲)かり揃そろっていて」と言(yá(🎷)n )いかけて(🍛)、学(xué )士(shì )は(😑)思い出した(🕍)ように笑っ(🍜)て、「まさか(📙)、子(💙)供(😉)に向って、そんなに食う(🛩)な、三(sān )杯位に(🛺)して控え(😊)て置けなんて(🚂)、親(qīn )の身としては言えません(🏐)からナ……」
「今(⏮)(jīn )度(dù(🤱) )誘(👓)(yòu )いに来た(🐯)ら、断っちま(🦀)え。――吾家(jiā )うちへ(⛽)入(rù(🥘) )れないよ(😈)う(♉)にしろ(😤)―(🔏)―真実ほんとに、串(🍧)談じ(🛵)ょうだんじゃ無(🦋)(wú )いぜ」
細い流につい(🛶)て行った(💧)ところに、本(běn )町の裏手に続いた一(🛁)(yī(🍖) )区(👄)域(yù(🥩) )がある。落葉(🈲)(yè )松からまつの垣で囲(👢)われた草(🚞)葺(🌖)くさぶき屋(🕢)(wū )根の(🎏)家が先生(shē(🤩)ng )の高瀬を連(🥠)れて(🌍)行って見せたとこ(🌸)ろだ。近(✴)くまで(🏽)汁粉屋が借り(💪)ていた(⌛)と(💉)か(🚝)で、古い穴(🚨)(xué(💗) )のあ(🚋)いた襖(❗)、(✨)煤す(🚪)すけた壁、汚れた障(zhàng )子などが眼につく(🏳)。炬燵(🐀)こたつを切っ(🔬)たあたりは畳も焼け焦げて、紙を(😝)貼はり着(🕤)(zhe )けて(🎦)あ(🦄)る。住(🏉)み(🥟)荒し(💞)た(👉)跡(💵)だ(🗝)。
「高(gāo )瀬(🥦)君、まあ話(💁)(huà )して行って下(xià )さ(❕)いナ。ここは心易(yì )い家で(📍)してネ(🔦)、(❄)そ(🛄)れにお内(💚)儀さんが(📥)あの通り如才な(🍤)いでし(🧛)ょう、(📄)つい(🎦)前を(🎸)通る(🐃)とこんな(🚷)こ(🤼)とに成っちまうんで(👤)す」
「(🐼)こりゃ驚い(🕞)た。尺二ですぜ。しっかり御頼(lài )申おたの(🌆)もうしま(👰)すぜ」と大尉は新規(📟)(guī )な的の方を見て(⏰)矢(🏻)を(🈯)番つがった。
と窓(😸)の方(fāng )を見る生(🤱)(shēng )徒もある。庭に(🕯)出た青年は桜(yīng )の枝の(🔦)蔭を尋ね(🔓)廻(huí )ってい(🍢)たが(🏫)、間もなく(🕓)戻(🔍)って来(💈)て、捕えたも(🌜)のを学士に(🌍)勧(🧘)め(🏽)た。
翌朝高瀬は塾(shú )へ出ようとして、例(lì )のように鉄(😍)道(🛩)の踏切(⬜)のところへ出た。線路を(🌀)渡っ(✋)て(🍇)行く塾の生徒などもあった。丁(dīng )度そこで与(yǔ )良町よらまち(💸)の方からやって(🥚)来(💴)(lái )る子安(ān )に逢(féng )った。毎時(😌)(shí )い(🔤)つも言(🍴)い合せ(⛩)たように皆(jiē(😶) )なの落(luò )合(hé )うところだ。高瀬(👳)は(👄)子(🆙)安(🍻)を待(dài )合せて、一諸(🤠)に(🌹)塾の方へ歩い(🗜)た。
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