みんな(🥫)は愉(yú )快そうに笑(🚷)った。四年生と(⚪)五年生とのそりがあ(🍲)わな(👶)いのは、毎年のことだが、今年の五年生に(🌔)は(🛷)、(🍢)とくべつ無茶な連中(👜)が多(💥)いので、四(sì )年生(⬜)の反感(gǎn )もそ(🚉)れだけ(🧢)大きいのだっ(👭)た。
肩(😡)(jiān )や腿も(😘)もの(🐯)へんに二三(sān )ヵ所鈍痛ど(🕹)ん(📆)つうが感じら(👨)れ出したが、(❇)次郎(láng )はほとんどそれを気にしな(🤦)かった。彼が最も気(📞)に(📀)し(🛹)たのは、頬(🎈)(jiá(💬) )がはれぼ(🐼)ったく感(🏌)ずることだ(🔺)っ(🚸)た(🍍)が、手でさわってみ(🚌)る(📒)と、さほどでも(🕐)ないらしいの(🖍)で安心した。
歩いて行(háng )くうちに、山犬や、狐(hú )や、三つ(⛱)ボタンのいやな顔(yá(😠) )がひとり(😮)でに思(sī(🤳) )い出された(🐻)。し(🕉)かし彼はもう、それらをち(🍐)っとも怖(🥕)いとは思(sī )わ(🔜)な(😙)か(😻)った。それ(🛎)どころか、彼(🥙)(bǐ(🦈) )らのま(😪)えに青い顔(👘)をし(🔫)て並(bìng )んでいた新(🈴)入生達(dá )のことを思うと、一(🛬)種の武(🚶)者(zhě )ぶ(🕐)るい(💾)みたようなも(📽)のを総(zǒng )身に感ず(🌜)るのだった(🍽)。
「貴様(🤯)(yàng )は(🎹)さっき俺を(🎖)睨んでい(🍝)たな。」
(🛤)学課(🛂)には(🛡)彼(bǐ(🕣) )はかな(🤽)り熱(rè )心だ(🛬)った。また、(🖨)教科書(⏺)以(👕)外(🏫)の本(🧠)も毎(🗄)日いくらかずつ(📕)読(dú )んだ(⏯)。たいてい(🍟)は(🐾)少年向きの(🐏)雑誌(🎉)や伝記類(lè(🤐)i )だったが、恭一(yī )の(📫)本(🍌)(bě(⤴)n )箱から、(🕘)美しく装幀さ(🎾)れた詩集や歌集(jí )な(🥅)どを、ちょい(🌍)ちょい引き(✉)だして読むこともあった(🏺)。むろ(👗)んそのい(👝)ずれもが、彼(🖇)(bǐ(🔉) )にはまだ非(💤)常にむずかしかっ(🤩)た。しかし、恭一(yī )におりおり解釈かいしゃ(🎄)くしても(❣)らっ(🎞)たりしているうちに、詩(shī )や歌(gē )の(🎣)こころと(🛷)いうものが、いつ(📽)とはなしに彼の感(gǎn )情にしみ(👘)入って来(lá(🕗)i )た(🎟)。そして(🤴)、時(shí )には、寝床にはいって(💲)から、自(😾)分(⛔)で歌を考え(✊)、そっと起きあがって、それを手帳に書き(🕒)つけ(🌜)たり(🥒)するこ(😼)ともあった(🗻)。
「(🥃)どうもしませ(🛥)ん。あたりまえにし(👈)てい(🥀)るだけで(〰)す。」
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