フェラ 動画《bl セックス 動画》2行目ライン
bl セックス 動画あらすじ
「まだ私(sī(🦗) )は(➖)老(lǎ(🏏)o )眼鏡には早(🧗)過ぎる――(😸)ヤ、これは驚(jīng )いた――こ(🗂)う側(🚮)へ寄(🥧)(jì(📀) )せたよりも、すこし離した(🈸)方が猶よ(👛)く見えますナ――広岡先生、(🕘)いかが」
近くて湯(tāng )のある(🙉)中棚(péng )は皆(📘)(jiē(😒) )な(🙆)の(♿)交歓に適(shì )し(🧗)た場所(🔛)だった。子安がいくらか(🎊)土地に馴(xùn )染なじんだ(🚟)頃、(🥂)高(🦒)(gāo )瀬も誘わ(😪)れて塾(shú )から直(🌻)ぐに中棚の(🏭)方(fāng )へ歩(♌)い(⬛)て行(há(♌)ng )って見(🚑)た。子安が東京(jīng )から(⛰)来て一月ばかり経つ時分には藤の花(🚜)などが高(🎏)(gāo )い(💅)崖か(🦔)ら垂下って咲(🚸)(xiào )いて(🛩)いた谷間が、(🤺)早や木の葉(🗡)の(☝)茂り合(hé )っ(🏁)た蔭の道だ(💾)。暗(🈺)い(🥀)ほ(🤺)ど深(🥣)い。
仏蘭西(🎸)語(😋)の話(🥑)をする時(👃)ほど、学士(🤳)の(🖕)眼は華やか(🎟)に(🎊)輝く(⏪)ことは(🅿)なかった。
子安は先(🖨)(xiān )へ別れ(🌾)て行っ(😼)た。鉄(zhí )道の(🏿)踏切を越(yuè )した高い(🐜)石垣の側(cè(🍴) )で、高瀬はユックリ(🏽)歩い(📸)て来る学士(shì )を待(🕊)受けた。
「君は山(shān )田(🤹)君が訳し(🖥)たト(🐭)ルス(🚄)トイの『コサックス』を読んだことがあるか(🗜)。コ(🛤)ウ(😮)カサスの(🥅)方(fāng )へ(🖕)入って(🐀)行く露西(💐)(xī )亜ロシアの青年(niá(🎈)n )が写し(🦒)てあるネ。結(jié )局つまり、百姓(xìng )は(🐆)百姓、自分(🏝)等は自分等(děng )というよう(🦗)な主人(rén )公の(😶)嘆息であ(🕝)の本は終(zhōng )って(🐁)る(➕)が、(🎃)吾儕われわ(🌲)れ(🈵)にも矢(shǐ )張やっぱり(👠)ああいう気(🎽)分のすることがあるよ(💔)。僕(pú )などはこれで随分(fèn )百姓は好(hǎo )きな方だ。生徒(🀄)の(🈶)家へ行(háng )っ(🗝)て泊まって見(jiàn )た(🏑)り…(🍴)…人(rén )に(🐗)話し掛けて(🖱)見たり……まあいろんな機(🐥)会を見(♿)つけ(🥊)て、音(🔪)さん(📷)の家の蒟蒻(💖)こんにゃくの煮附(✒)まであそこの隠(yǐ(🍙)n )居やなんかと一諸(🚲)に食っ(🚚)て見た(🏍)……どう(🍶)し(🐰)ても(🍙)まだ百姓の心(xī(🌳)n )に(🏅)は入(🌋)れない(🏔)よ(💞)うな気がす(😉)る」
教(jiāo )員(yuán )室(🎗)は以(🏧)前の幹事室(🕺)兼帯(dài )でも(🐤)手(👬)(shǒu )狭な(😬)ので、(🙅)二階の角(🤡)すみにあった教室をあけて、そっち(🚶)の方(fāng )へ引(yǐn )越し(🛡)た。そこ(🔙)に大(💢)きな火鉢を(🎒)置い(🧑)た(🧡)。鉄瓶てつびんの湯はいつ(🏠)でも沸いていた。正(💣)木大(🌧)尉は舶来はくらい(🍷)の刻(🙋)煙草きざ(😴)みたばこを巻きに来る(🍄)こと(📥)もあるが、以前のよう(💈)にはあま(🖇)り話し込(rù(🛳) )まな(🚖)い。幹(gàn )事(shì )室の方(fāng )に籠って(🀄)、暇(xiá )さ(🅾)えあれば(⏰)独(dú(🍿) )りで手習をした。桜井先生は用にだけ来(💾)て(🌺)、音吉が(👙)汲(💇)んで出す茶(🌨)を(♐)飲んで、復た隣(🤷)(lín )の自分(🥝)の(🏠)室の方へ行(háng )っ(♊)た。受(🕷)持の(🏌)時間が済めば、先(🐍)(xiān )生は頭(tóu )巾ずき(📆)んのような隠士(shì )風(fēng )の帽(🔱)子を冠(guà(😾)n )って、最早も(🍹)う(🎚)若樹と言(yá(🤰)n )え(🍗)ないほ(🆚)ど(📪)鬱陶(tá(🧑)o )うっとうしく枝の(🚔)込んだ庭の桜(🥛)の下(🕵)を自(📽)分の(🎁)屋(wū )敷かさもなけ(🛶)れば中(zhōng )棚の別(🍼)荘(zhuāng )の方へ(⛺)帰って行(🧀)っ(📬)た(🐬)。
と(🔽)窓(👆)の方(fāng )を(😔)見る生(🙂)徒(😂)もあ(🚧)る。庭に出(chū )た青年(📗)は(🔘)桜の枝の蔭(🐥)を尋ね廻っていたが、間も(⛽)なく戻って来(lái )て、捕えたものを学士(🅾)に勧めた(🛁)。
(👵)無邪(xié )気な(🗿)学生(🙏)(shēng )等は学士の机の(🎎)周囲(tōng )まわりに集って、口を(📌)開(kāi )くやら(💓)眼(yǎ(🔬)n )を(🔫)円(yán )くするや(🐜)らした。学士(🐜)がその(🥣)コッ(🍹)プの(🍴)中(🎂)へ鳥(niǎo )か(🚍)鼠(🍋)を入れ(🚞)ると直ぐに死ぬと(🕗)いう話を(🦖)す(🕴)ると、それを聞いた(🎺)生徒(🦒)の一人がすっくと起立(lì )たちあがった(🔽)。
その人は身を斜めにし、う(🚤)んと腰(🔜)に力を入れて、土(🗓)(tǔ )の塊かたまりを掘起(qǐ )し(🤤)ながら話(🌰)(huà )した(🛺)。風が来て(💍)青麦を渡るのと、谷(gǔ )川の音(🙋)(yīn )と、その間には(🎏)蛙の鳴声も(🌩)混っ(♉)て、どうか(🥦)すると二人の(🎣)話はとぎれとぎれ(🤓)に通ず(👐)る。
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