「どうだい、(🌳)こ(🥃)の威(😺)勢は!」
「何處さ行え(🎛)つてる?(🐱)」
「この野郎。早(zǎo )く小(😹)便(🍒)た(🐻)れてこ。表(💟)さ行えつて。」
すると、お芳(🆓)の(💁)父は(🍾)落(luò )着きなく、うやむやにし(🐍)て、(✅)頭(🦗)を自(zì )分の手(shǒu )で押へて振(zhèn )り(🍁)ながら(🙏)、歸(🦅)つて行つ(🍵)た。「(🈶)俺ア(🍻)は、もう(🍫)どうも(🌇)かもはア分(👨)わ(🚊)かなくなつたんし。」…(🍳)…(🌟)
「源(yuán )吉君、殘つ(🎯)て一つ(🦓)相(🤘)談に(😖)乘(⛵)つた(🗳)らどうだ。」と、若(ruò(🤭) )い一人が云つた。
差配に(📋)掛合つても結局(🕞)駄(☝)目だといふ(🍊)こと(👭)が分り、(🌥)そこ(😡)へもつて行つて(📀)差(🕕)配(pèi )のとつた傲(🚦)慢な(🐠)態度(🐡)のことから(🐐)、カツ! とした(⛷)元氣(qì )で、(🕤)すぐ地主に掛け合ふことに、手はずがきめられてしま(🤹)つた。校(🕊)(xiào )長先生(shēng )の「北(🍸)海道(dào )の宗五郎」(🧚)が時(🤢)機(jī )を得(✋)て、三人(ré(👓)n )も(🏮)、その(😯)大きな役目(mù )を引(yǐn )き受けるものが百姓(🐳)の中(zhōng )から出た(🏑)程だつた。
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