「(🤹)五(🦗)大洲の頭にかにを(🍓)這は(🌁)わせて(🍘)やろうか」
こ(🥒)れで(🎸)柳の(🕌)気(🐼)がしっかりと(😦)おちつ(💓)くのである、柳は小(xiǎo )原(yuán )の(🍜)老巧(🎡)に感謝するのは(😺)いつもこう(🚥)いう(✏)点にあ(🏢)る。
「(🐏)それはぼくもよ(🎪)くないと思(sī )う、しか(🙀)し(💿)そん(😁)なことは忠(zhōng )告で(🕉)す(📝)む(🎋)こと(💨)だ、一(🏭)度忠告(🤸)してきかなかっ(👨)たら(👜)そのときに第(🚰)二の方法を考え(⛺)ようじゃ(🍷)ないか(❕)、(🐬)ぼくは(🍀)生蕃(fān )せ(🌵)いばんのこ(🙏)とでこり(🏙)た(⚪)、生(🎥)(shēng )蕃は決(📗)して悪(è )いやつじゃなかっ(⏭)た、(😛)だがあのとき諸(🕓)君(🚥)(jun1 )がぼくに同(💸)(tóng )情(😉)し(🥨)て(🦎)生(❕)蕃(fān )を根(🏵)底か(🧔)らにくんだ、そのため(🍒)に彼は(🏤)ふ(🍷)たた(🔟)び学(xué )校へくることができ(🅱)なくな(🐖)った、(🔫)ぼくは(🎋)いつ(😪)もそれを思う(😖)と、われわ(🤔)れは感情に激げきした(⏳)ために(🧔)ひとり(📳)の有為(🛤)(wéi )ゆういの青年を(🌑)社会から葬(🔛)ほうむる(🎛)ことになったことが実に残念でたまらん、人(🚚)(rén )を罰(🤹)す(🍃)るには慎重しんちょ(📲)うに考えなければならん(🗞)、(🌔)そうじゃ(⏮)ないか(🌞)」
「手(✉)塚(zhǒng )! 手(📩)塚(zhǒng )!」
「いかん、へ(🎳)そのところをつきだすのじゃない、へその下へ食(shí )べたものをみんなさげて(⛔)やるんだ、いいか、胸が(🕗)せ(😷)かせかして負(fù(🏫) )けまい負けま(🥙)いとあせれ(🗨)ばあせるほど、(💓)下腹(📏)がへこんで、肩先に(🦖)力がはいり、頭(tóu )が(🌆)のぼせるんだ、(🎆)味方(🚯)が負け色にな(🍆)ったらみんな(🖊)へそ(🍢)に気(qì )をお(🐿)ちつ(🕖)け(📟)ろ、い(🎌)い(👄)か(🔽)、わすれる(👔)な、黙々塾もくもくじゅく(🗓)は一名へそ学(xué )校(🛢)(xiào )だぞ、そう思(sī )え」
「うむ、うまくやれよ、金持ちの学(xué(📽) )校(📦)(xiào )に負けちゃ貧乏人(🦓)の(📢)顔にかかわらあ(🍻)[#「かかわ(🧠)らあ」(👞)は底(dǐ )本(🕶)では「かからあ(🍼)」]」(🏭)
「(🎇)そう(😆)か(🏚)え(🤾)」(⚽)
春(chūn )もすでに三(sān )月(yuè )のなかばで(🎀)ある、木々のこずえにはわ(🔊)かやかな緑が(🧚)ふき(👴)だして、(🚜)桜さく(🏴)らの(🗑)つぼみが(💀)輝きわたる青天(🌫)(tiān )に向かって薄紅うすべに(🏾)の爪(zhǎo )先(🌨)(xiān )つまさきをそろえて(➖)いる。向こう(🔮)の並なみ木きは(🚜)朝(😮)(cháo )日に照らされてその影(yǐng )をぞく(➡)ぞくと畑(👶)道の上に(🍞)映うつしていると、そこには(🗾)にわ(🌕)とりやす(🗜)ずめなどが嬉しそうに(🔨)飛び(🚬)ま(✖)わる。
「そうです、ぼくもず(🌲)い(🚾)ぶん中学(🏾)(xué )校のやつらにばか(🔻)に(🍕)されました」
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