次郎の調(😦)子は(🤨)少(🐐)しとがってい(➰)た(🐛)。道江の(🍪)問題から遠(⏰)ざか(😫)る(🕯)に(🎈)つ(🏮)れ(🎼)て、(🐵)彼は次第(📣)に(🥒)元(yuán )気をとりもどして来たの(🎍)だった。徹太郎(láng )は、しか(🛂)し、心(💋)配(✨)そうに、
「そうか。じゃあ君(💴)はき(🌵)ょうここに(💞)来るんじゃな(👛)かった(🕕)ね。今(🎴)度(⚫)のことがすっかり片づくまで(📚)は、これからも君は来な(🐛)い方がいい(🤑)よ。君(jun1 )ばか(🔒)り(🖲)じゃない、新(xīn )賀や梅本やそのほかの連中も同じだ。君(📼)(jun1 )のお父さんにも(🖖)、(💕)当分(fè(🚷)n )お出で下(❇)さらんよう(🚐)に言(🌀)っておいてくれたまえ。」
その(👠)時(⛺)、教員室(shì )との間(📒)(jiān )の戸がが(🏖)らりと(⏺)あいて(🔩)、教(jiāo )頭の(🏛)西(xī )山先生がは(➕)いって来(lái )た。西(🖱)山(👕)先生は(🎤)、(⛪)三角(😻)形(📩)(xíng )のまぶたの奥に小さな眼をいつも鋭く光ら(🦕)せている先(xiān )生だっ(👁)たが、この時(👿)はいや(🍫)ににこにこ(🐊)していた。手(🔞)に小(xiǎo )さな紙片をもってい(😺)たが、(👬)そ(🔂)れを默って(🐳)校長に渡すと、すぐ(🍸)また教員室の方(🌝)にひきかえした(🐱)。校長(zhǎng )はそ(🆘)の紙片を(🤥)見(🚐)て何度も(🎦)うなずいた。そ(🏦)して、それ(🍏)をもみ(💉)くちゃにし(🗞)て(♉)机の下の(😀)塵籠ち(🕦)り(🥢)かご(😓)になげ(📶)こむ(🚞)と(🔕)、今までとはうって変った落(🏴)ちつき(♍)ぶりを見せ、ゆったりと(💱)椅(🐲)(yǐ )子に腰をおろしな(♍)がら言(🗄)った。「そうむ(❌)きになることはな(📐)い。私は(🏃)さっきも言っ(🕙)たとおり君らの気持(chí )には十分(fèn )同(🛐)情して(❤)いるんだ。君(🍬)ら(🆚)が血を流して書(💠)(shū )いたものを(🤽)まる(🥈)でむだにするなんて、第一、人(rén )間(jiān )としてそんなこ(♟)とが出(🚦)来る(Ⓜ)もので(🔤)はな(🚾)い。幸い今日は県庁(tīng )に出(chū(🕧) )掛る(🚥)用事も(💘)出(chū )来たし、(🛎)知事閣下に直接(jiē )お(🆖)目(mù )にか(🍎)かれるかどうかはわからないが、(👉)学務課(🎱)ま(💢)でに(🖌)はこの(🛬)願書を必ず出し(⌚)て(🚇)おくよ(🥁)。それ(♋)で、今(jīn )度は私の(🎠)方から(🌅)君(➰)(jun1 )らに願っ(😀)てお(📞)きたいが、(😘)どうかみんな(🙉)が落ちつ(❄)いて教室に出る(🕖)よう(🙋)にし(📦)て(💺)く(🎱)れ(👯)た(🎎)ま(😰)え。変にさ(👙)わいだりして知事閣(⭐)下(🤽)の面目(🎛)をきずつける(🛁)よ(🐻)うな(🎐)こと(🏸)になっては(🏵)、何もか(✝)もぶ(💽)ちこ(👳)わしになるんだ(🔷)から。いいかね。
徹太郎(láng )は(🛑)、(🛴)そう言って笑っ(🍫)た。次(cì )郎はその瞬間ちょっと固(🚻)(gù )い表情になったが、すぐ自分も笑(xiào )いながら、道江に代って始終を(🏗)話(huà )し(🛁)た。話して(🏘)いるうちに、(🕰)彼(bǐ )は(🛀)自(zì )分の言葉(yè )の調子が次(cì )第に烈(liè )しくなっ(🌉)て行く(🚼)の(👬)をどう(🦅)することも出来なかった。
「(🛹)このごろは、次(cì )郎君(💲)とも道江さんとも(🐿)、(🐖)いっしょに飯(💝)をくう機会(🎁)が(🍽)な(🚧)かったよ(🏻)うだ(🌗)ね。きょうは老(lǎo )人たちも留(⏸)守(shǒ(💖)u )だし、若いものだけでどうだい。」
「本田も、しか(🥩)し(🐝)、このごろは大ぶ思慮深(💖)くなっているから(🍢)ね。」
「悲(🖤)観しきって、ど(🎰)うにもなら(🤢)ないんだろう。」
「(😥)僕、(🍪)馬(⚫)田と同(🥎)じクラス(🙂)で(🆑)す(😀)から(👡)、毎日い(🌗)っしょに帰ろうと(👋)思えば帰れるんです(✒)。」
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