「ノート?」信一郎は、不審い(🚮)ぶかりながら、鞄トランクを掻かき廻(💑)し(🔳)た。い(💌)かにも鞄トランクの底(❇)に(👱)、三帖(tiē )じょう(🚳)綴つづりの大学ノート(🧚)を(🎩)入(rù(🐹) )れて(👸)ある(🧢)のを見出みい(🍬)だ(🏩)した(🌎)。
「実之助様、いざ(👯)お切りなされい。おき(🚨)き及(💭)びもなされたろう(🗣)が、(❌)こ(😽)れは了(le )海(👽)め(✏)が、罪亡し(🐭)に掘り(💷)穿とうと存じた(🥈)洞(🆖)門(🍋)でござるが、十(shí )九年の歳月を費やし(🗑)て(💏)、九分(fè(➰)n )までは竣(jun4 )工いた(✒)した。了海、身(shēn )を果つとも、も(🤝)は(🤐)や(🥑)年(⬇)を重(chóng )ねずし(🤩)て成り申そう。御身の(🈶)手(shǒu )にかかり、(💄)この洞門(mén )の入口に血(xuè )を流し(🔔)て(😭)人柱となり(🐡)申(♎)さば、はや思い(💬)残すこと(👊)もござりませ(🔋)ぬ」と、いいなが(🔦)ら、彼は見え(🥠)ぬ目(🏞)をし(🈁)ばた(〽)たい(🏑)たのである。
「じゃ(🦃)、高等(🐡)学校は丁(🔅)度(👟)僕(🏎)と入れ換わりです。お顔を覚えていないのも無理は(🔶)ありません。」そう云いながら、(💋)信一郎は(🦒)ポケッ(⛓)トか(😋)ら紙入を(🕚)出して、名(👳)(míng )刺を(⤵)相手(shǒu )に手交した。
「何(😘)(hé )処ど(🌘)こもお負傷けが(🌁)はあり(👨)ませんか。お負(🍄)(fù )傷(shāng )はあり(🧔)ませんか。」
里人(rén )らが、鎖(📩)(suǒ )渡(👱)(dù )しといったのはこれだろうと、彼は(⤵)思(sī(🏏) )った。道は、(🔘)その絶壁に絶たれ、その絶(👫)(jué )壁(🏢)の中腹を、(🧜)松、杉(shān )など(🚇)の丸太を鎖で連ね(💚)た桟(⏰)道が、(😗)危げに伝(🌪)って(🤓)い(📂)る。かよわ(🎮)い婦(🛸)女子(💖)で(🎁)なくとも、俯(❌)して五丈に余る(🌜)水面を(🎓)見、仰いで(🔮)頭(🎏)を圧する十(shí )丈(🤞)に近(🥈)(jìn )い絶壁を見(🚔)る時は、魂消え、心戦おのの(📥)くも理(🐲)ことわりであっ(🗣)た。
「君(jun1 )! 君! 気(🆓)を(🉐)確たし(🌙)かにし(🥠)たまえ。」
『僅わ(😺)ずか一(💉)週(🚘)間、離(lí )れていると、もうそんなに(♉)逢あい(🖤)たくて、堪た(🆘)まらな(🙍)いのか。』(🔢)と自(zì )分自身心(xīn )の中で、そう(🚌)反(fǎn )問(😸)す(📐)る(💆)と、信(xìn )一郎は駄々っ子か(🚏)何かのように(📏)、じれ切っている(⭕)自分(⛪)が気恥しく(🔜)ないこともな(🍷)かった。
(🕺)信一郎は、大声で、而(ér )しか(👜)も可(🌉)なりの感激(🤵)を以もって、青(🌩)年の耳(ě(🎴)r )許み(🥑)みもと(🥎)で叫んだ。本当(dāng )は(🔡)、何か遺(👑)言(🎮)(yá(🏉)n )ゆい(🚩)ごんはあり(🧦)ま(📚)せんか(👦)と、云いた(🏂)い所(🐂)であった。が、そう云(yún )い出すこ(🍇)とは、此こ(⛷)のうら(🏻)若い(💄)負傷者に取って、余(🥪)りに気の毒(dú )に思(sī )われ(💛)た。が、そう云っても(📲)よいほど青(🧗)年の(⬅)呼吸(xī )は(♎)、迫(👛)っ(⏸)ていた。
話しかけて見る(😱)と、(🔮)青年(📀)は(🐅)割(🚶)(gē )合ハ(🐔)キ/\と、(🐓)然しかし(🌽)事務的な受(👆)け答をした。
実(📼)之(👿)助(zhù )は、多(duō )年(nián )の怨(💕)敵(🐟)が、嚢中の(🉐)鼠の(🔅)ご(💬)とく(🤞)、目前(🐭)(qián )に置かれてあ(🆎)る(🏃)のを(🦂)欣んだ。たとい、その下に使(🧚)わる(🗾)る石工(gōng )が幾人いようとも、切り殺(shā )す(🤖)に何の造(zào )作もあるべきと、勇み立(📴)った。
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