こんな話が出ました。どんなにわた(🎋)しもこの再(zà(🤬)i )会を(🐩)よろこ(🏼)び(🥜)ましたろう。
人の(🧕)世(shì(🌼) )はふしぎ(🏚)なものですね。その(⛰)時わたしが木村先生を(〽)おたずねし(🔒)なかったら(🥂)、小諸(😶)義塾こ(🤙)もろ(🕕)ぎじゅくのあることも(😉)知(📗)ら(🐅)なかったで(📇)し(💏)ょうし(🔕)、先生の教育事(🌈)業を(👗)助けるよう(🧥)に(🥇)とのご相談も(🐈)受け(🎅)なかっ(☕)た(🕢)でしょ(🍢)う。わ(🤬)たしは(🐙)よく考(kǎo )えた上でとお答(🥟)(dá(🤼) )えして、いった(🕘)ん東(🖖)京(jīng )へ帰りまし(🛥)た。た(✏)だ先生のよ(🍲)う(🔣)な(😝)人が小諸あ(♈)たりに退いて、学校(🐇)を建(🎫)て、地(dì )方(fāng )の青年を相手(⛓)に田園生(🐧)活(huó(🛢) )というもの(🕋)を楽しんでおられるのをゆかし(🕶)く思っ(🕓)たこ(🆎)とでした(🚭)。
「まあ、自分の打(dǎ )っ(😨)た刀は、見(🌌)たところは(👑)そうよくもありませ(🙃)んが、人は切れるつもりです。」
一〇(🍌) (👊)木像拝見
鹿野(yě )山(😐)は上総かずさと房州の両国(🕛)にま(😚)たがっ(🐸)てい(🌓)る山です(🐏)。わたし(🎼)の越し(🚌)た峠はその(❎)山つづきで、(🧦)峠(gǔ )の上(shàng )に一軒屋のあるようなところでした。通る人も(🏗)まれでした(🌵)。わたしはそれよ(🃏)り以(yǐ )前に伊賀いがと近江お(🕐)う(🛒)み(💾)のさ(🎂)みしい(📕)国境くにざか(✌)いを歩いて越した(🐚)こと(⛔)もあり(💭)ますが(🛁)、(🍴)鹿(lù )野山の峠道はも(🕌)っとさみ(🍡)し(📒)いところでした。
第五章 (⤴)宮(gōng )城野(yě )みやぎの
仙台せんだいに東北(bě(👄)i )学院という学(xué )校が(🛩)あ(🛏)ります。その学校(🕗)へわたしは(💨)年若(ruò )な(🗒)一教師(shī )と(🤞)して行くことに(🤦)なりました。母も(🤑)そのころは(📥)東京でし(🤢)たが、(🔯)その母(🌾)を都に残し(🦌)、(🎁)お友(yǒu )だちに(✏)も別れ(😤)まし(🐳)て、(🏐)東京(🍡)上野(yě )の停車(📍)場から(🍭)ひとり東北の空に向かい(🧓)ました。もっとも、その時は(📱)まっ(🖨)たく(🐸)初めての東(🕘)北(⏳)(běi )の旅でもありません(🔤)。それよ(🚹)り以前にも一度、(🎈)汽(qì(🏗) )車で(🗜)白河し(💰)らかわを越(yuè )し、(⛑)秋(🖥)草(🍭)のさ(🏣)き(🥩)みだれているのを(🕥)車の窓か(🕴)らながめて、行って、仙台(tá(💧)i )よりも先の一いちの関(🥜)せきと(🧑)いう(🏦)ところ(🤢)にある知(zhī )り人をたずねた(🔖)こ(🖇)と(🚫)も(🏠)あり(🈳)ます。し(💔)かし、こんどはた(🏩)だの旅(⚪)(lǚ(🚰) )でもなく、一(yī )教(jiāo )師と(🥗)し(🏉)て出(chū(🍂) )かけて行って、めず(🐗)らし(🙏)い仙台(🔆)(tái )の(😤)地(dì )を踏(tà )んだので、にわ(🈯)かに東京のほうの空(💮)も遠(🏭)くなっ(📑)た(🔓)よ(💿)うに思われました。
鹿野(👐)(yě )山(shān )は上総か(😬)ずさと房州(zhōu )の(🚕)両国に(🈸)また(🔄)が(🐢)っている(🎥)山(shān )です。わた(🦍)し(🧕)の越した峠は(🛫)その山つづきで、峠(gǔ )の上(shà(☕)ng )に一(🚽)軒(🧚)屋(🔡)のあるようなところでした(🍐)。通る(📎)人もまれでした。わたしはそれ(🏫)より以(yǐ )前(qián )に伊賀(hè(💺) )いがと(🕰)近江おう(🔌)み(💏)のさみしい国境く(🦇)に(🔟)ざ(🗻)か(🤝)いを(🤓)歩(💺)(bù )いて越したこ(⛅)ともありますが(🏽)、鹿野山の峠(🖥)道はも(🥄)っとさみ(🔞)し(🚛)い(♐)ところでした。
(🌬)どうしてわたしがこ(☔)んな刀(🍩)(dāo )鍛(duàn )冶を知るようになり(🌁)ましたか、まずそのこと(🎓)からお(😟)話(🔏)(huà )ししましょう。
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