「むろん校(♑)長先生に(📗)出したんだ(🍘)ろうね。」
「ここからだと、次郎さんに見張って(🍄)い(💚)ただくにしても、(🥨)か(📪)ど(👶)が立(🍲)たないでい(🔒)いわ。次郎さんが毎日、(😒)橋を渡(🔺)ったりしたんでは、何(🚒)て(💹)いったって変で(🐃)すものね。」
「先生、(⚡)僕(🕕)、申しわけ(🔯)ないこと(🅿)をし(👫)て(🏿)しまいました。」
「しかし、昨日お(📈)父さ(🤣)ん(Ⓜ)にきいたん(🔡)だ(👁)が、(📓)君(jun1 )は血書(🔸)(shū(🤟) )を書(shū )いた(👆)っ(🚴)ていうじゃな(🐡)いか。」
道(🔔)(dào )江は(🧘)敏(🚶)子を見て言った。
次郎(láng )はあいまいな返事をした。そして父(fù )がカンカ(🎏)ン帽をかぶ(🏗)りなお(🍹)しながら(💰)鶏舎の(➕)方に行(háng )くのを見(🕎)(jiàn )おく(🐳)っていた(⛹)が、急(jí(🆒) )に自分も立(💒)ち上っておも屋(🌘)の(🕍)方に(🎲)行(háng )き、二階にかけあがるとぐった(😪)りと畳の上に寝ころ(🤵)んで、大(😪)(dà )き(🧕)なため息をついた。
それによる(🦈)と、血(🎌)書のことは、(🌸)もう昨日の(🔌)うち(🌱)に警察(🏳)や(🌕)憲兵隊の耳(👷)にも(📿)入(⏬)(rù )り、県の(🌯)学務課(kè )にも通(🛷)報(bà(⏸)o )されてい(😛)たらしい(👂)。今(📫)(jīn )朝はさっそく(🍬)そのこ(🚠)とで学(🚘)(xué )務(🐟)課の方か(❓)ら電話(🎧)が(📜)かかって来た(📇)。校長(🚑)はち(🦕)ょうどその(🚖)時(shí )四(🌲)人(rén )の代(🎓)表(💧)と会(huì )っている最(zuì )中だったので(📄)、教頭が(🍮)代って(🚁)そのことを報告すると、では一応(🐐)(yīng )おだや(🎺)かにその血(xuè )書(shū )を受(shòu )取(qǔ )るがいい。そ(🌔)し(📙)て校長自(zì )身それをもってすぐ県庁に出頭(tóu )するように、という(📆)ことだっ(💐)た(🔲)。教(jiāo )頭が(🌙)紙片に書いて(🌥)校長に(⛱)渡したの(👔)は、そのことだっ(📹)たに(🍕)ちがいな(📸)い(🧤)、というのである(🎦)。
「けんかになりはしな(🎿)い(🦍)?(😹)」
「思っていま(❎)す。あんな(🤴)もの、何の役(yì )にも立た(🍤)ないってこと、あ(❗)とになって気(🗯)がつい(🏩)たん(🤡)で(📮)す。」
すると、(⏹)馬田(tián )が茶店の(🎅)か(🎠)ど口(kǒu )に(💁)立(🤝)(lì )って、こち(😦)らを(🍧)見ていた。そのしま(🐢)りのない(⛷)口は冷(🍪)笑で(🛬)ゆがん(🏮)で(🙊)いる(🙆)。次(⤴)(cì )郎は、し(🐋)かたなしに立(🏵)(lì )ち(🚿)どまった。
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