「だっ(🚌)て、それよりほか(🙉)に(🕳)ない(🌷)でしょ(⚫)う(👚)。」
敏(mǐn )子は(♟)そ(🈯)う言っ(🧗)て(📵)立って行った(🖍)。
「そりゃあ(❓)、思(🚦)(sī )うでしょう。」
校友会の委員たちは(➖)、その日じゅう、めいめいに校長(zhǎng )の動(✨)静に注意(yì )した(😨)。休み時(🍖)(shí )間(jiān )にな(🗣)ると、あ(👬)るものは用(🥍)(yòng )もないの(✌)に校長(🤩)室のまえの廊下を何度も往復し、あ(🗃)るも(🍌)のは校庭(📉)の(💪)遠(📑)いと(📧)こ(🥌)ろか(📵)ら校長室(🚓)(shì )をそれとなくのぞ(💜)いて(🍌)見た。しか(🐻)し、(🦀)校長室はい(🌿)つ(🔗)もからっぽだ(📠)っ(👵)た。校長(🥫)は(🍌)県庁に出て行(📮)ったきり、帰ったのかどう(🖨)かもはっきりしなかった(🥒)。
「第(🤭)(dì )一(yī )、君は今(➰)そんなことに気をつ(😱)かっ(📰)ている(🤦)時(🚶)ではないだろう。君の学校(xiào )の問(wè(🔛)n )題は決し(🍟)て容易(yì )ではない(😆)よう(🚜)だぜ。まだ噂だ(🌕)けで、はっ(🚈)きりした(🥓)ことはきかないが、も(🔀)う(🆚)警察や憲兵(bīng )隊が動き出(🆘)(chū(🐠) )している(👐)というんじゃないか。」
(🎄)次(cì )郎は、まだ涙(lèi )のす(🛃)っかりかわ(👦)きき(👎)れない眼を見はってた(🎣)ずね(🙅)た。
二人(👪)は(🎶)、(🔚)か(👤)なり永い(🦑)こと、(🎼)無(🏛)言の(💴)まま(🕌)顔(🥊)を見あっていた。どちらか(🏩)らも歩みよ(😻)ろうと(🎶)も、言葉(yè )をかけようともしない。次郎は、し(📩)かし(📥)、(📥)そ(🛫)のうちに、いつまでもそうしているのがばかばか(🚼)しくな(🖊)って(💀)来た。彼(👕)(bǐ(😕) )は思いきって馬(🌷)田に背(☝)(bèi )を向(➰)け(🔸)よ(💂)うと(😅)し(🕦)た。す(😃)ると、馬(😀)田がとうとう口(kǒu )をきった。
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