こう(✨)内儀(⬜)さんも働(💒)(dò(🧚)ng )きな(🍄)がら(💂)言(🏉)った。
線路(💞)側わき(🌐)の柵について先(🛤)へ歩いて行(👼)く広岡(gāng )学士(🌰)の後姿も見(😧)(jiàn )えた。
山家(💩)(jiā )の娘らし(🐜)く(🧒)成って(🀄)行(🏸)く鞠子は、とは言え(📣)親達を泣かせるばかりで(💐)も無(⏭)かった。夕飯(🐌)後(🏊)に、鞠子(zǐ )は(🐗)人形を抱いて来て親(🚞)達に見せた。そして、「お一(yī )つ、笑(xià(🐀)o )って御(yù(💜) )覧」(👋)な(😖)どと言って、その人形(🌄)をアヤし(🥠)て(👾)見せ(🔆)た。
彼は(🚰)持って来(lái )た馬鈴薯の(🛅)種(🔍)を植えて見せ、(💥)猶な(🐿)お、葱(🧘)(cōng )苗ねぎ(🚫)なえの植え方(fāng )まで(🦊)教(✴)えた。
高瀬が馬(mǎ )場(😭)裏の家を借りてい(🎮)るこ(🕸)とは、最早もう仮の住居とも言え(🏟)ないほど長くなった(🎗)。彼は自分(fèn )のものとして自由にその日(🛅)(rì )を送(🔝)ろう(🔉)とした。
塾の庭にある樹木の緑も(🐬)深(🔜)い(🏛)。清すずしそうなア(♊)カシヤの下には石に腰(yāo )掛けて本を開(🕊)(kā(⛱)i )ける生徒もあ(🥢)る。濃(nóng )い桜の(🉑)葉の蔭に(💌)は土(🎖)俵(🍠)が(🖼)出(🆎)来て、そこで無邪気な相撲すもうの声が起(qǐ(👌) )る。この山(shān )の上(shà(📿)ng )へ来(⬆)(lái )て二(🚠)(èr )度(🎄)七(qī(🕹) )月(🕡)をする高瀬に(🐜)は(🕠)、(🏘)学校の窓(🎩)から見える(🙆)谷や岡が余程(🐐)親しいものと成(💷)っ(🚨)て来(lái )た。その田圃(🎅)側たんぼ(⛓)わ(📄)きは、高瀬(là(👖)i )が行っては(🎑)草(cǎo )を藉しき、土の臭(chò(😶)u )気にお(😒)いを嗅ぎ(🍝)、百姓の仕事を眺め、(🤦)畠の中(zhōng )で(🛡)吸(xī )う嬰児(é(🌔)r )あかんぼの乳の音を聞いたりなど(🧡)して、暇さえあれば歩(🐶)き廻(huí )るのを楽みとするところだ(🚅)。一度(dù )消えた夏(🤩)らし(😀)い白い雲が復(🔋)た窓の外へ帰って来た(🏁)。高瀬(🌼)はそ(🤹)の熱を(🈚)帯び(🎑)た、陰影の多い雲(🥔)(yún )の(🎁)形から、青(🏾)空(🌗)を流れる遠(🍷)い水(shuǐ )蒸気の群まで、見分(fèn )けがつくように成(💰)っ(🍧)た。
「ポツン」(👱)と体操の教師(📉)(shī )は(🏳)混返まぜかえす(🎿)ように(🔗)。
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