あの家(🥁)では活動(🤔)を見(jiàn )ることを公(🏞)然(rán )ゆる(㊗)していると見える(🤢)、お母さんが(🗨)承(👨)知(zhī )の上な(🧘)のだ、それに対(🌫)(duì )して学校(🎽)(xià(🤔)o )が(🥧)いくら活動(📂)を(🏳)禁(🐩)じても(👌)なんの役にもたたない話だ(🤾)。
「(♈)プレーボール!」
「(⏱)おれにゃわ(🏛)から(⤴)ねえ」と覚(🏡)平がいった。
「今日(rì )きょう(🍞)は一(🛢)本(běn )も(💪)打(🚨)た(❇)せな(💓)かったね」(👅)
「バンザアイ」
そ(😉)のころ学校内で奇(qí )怪な風(😡)説が伝(yún )わった(🔍)、生(shēng )徒(🍆)(tú )の(🕳)中(zhōng )で女学生(😞)と交際(😨)し、ピアノ(🚉)やバイオリンの合奏をしたり(⛵)、手(🔦)(shǒu )紙(zhǐ(❌) )を交換したり(📃)、飲(🍀)食(shí )店に出(📪)入りしたり(🏿)するものがある、い(🎨)ま(🏟)のうちに探(tàn )し(🐻)だして(🦅)制裁を加えなければ浦和(💐)(hé )中学(♊)の(🐪)体面に関する(🌞)。
「(🥑)ラ(🕊)ッキーセブンだ」
「黙々もくもく先生と熊田先(😄)(xiān )生とど(🍁)っ(💃)ちがこわいだろう」
次の打者の三(sān )振(zhè(💾)n )で(🍊)わずかに(⛱)食い止めたもの(🤺)の、第一回(🛋)(huí(⏩) )において黙々(☔)もく(😥)もくは一点を負(🥈)けた。千三(🏫)は顔を(🛺)あげることができなかった、かれはな(🔊)くにも(🏇)なけなか(😚)った。
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