次郎の神経(jī(💼)ng )は敏感に(😅)動いた。
「な(🕶)るほど、それでは(🙎)そのちびの新(xīn )入生が狐(⚡)の顔を穴のあくほど見つめて(🦊)いたっていうわけか(🍺)。」
「そ(🤜)う(♓)だ(🦂)ろう。僕も四年生全体(tǐ )の(🥕)名でバックするのは不賛成だ。」
恭一は、(🦏)それ(😳)まで大した興味もなく(🖐)、は(🐑)たで聞いていたが、本田と(🐠)いう(🚙)名が出ると、ぎ(🕔)くっとして眼(yǎn )を見(🕑)張った。
「うむ、小さい時から乱暴だった(🌿)よ。しかし、この頃(🐰)(qǐng )はそう(🔀)で(🤖)もな(🌀)かったん(📄)だが……」(🦆)
「(🐣)その(🌠)新入生、(👖)ちびの(🤖)くせに、いや(⌚)に(🍊)落ちついて(😂)いたって(😆)い(🥓)うじゃない(🕕)か。」
学課(💼)に(🚼)は彼は(⚡)かな(🌅)り熱心だった。また(😌)、(💣)教科(🌡)書以外(🏪)(wài )の(🛁)本も毎日いくら(🈺)かずつ(🐟)読んだ。たい(🕝)てい(😧)は少年向き(✳)の雑(zá )誌や伝記(jì )類だったが、(🍹)恭一(🔵)(yī )の本(běn )箱から、美(🥚)し(🔁)く装幀(🍙)さ(🦄)れ(🔵)た詩(shī )集(jí )や歌集など(💋)を、ちょいちょい引きだ(🦏)して(🐉)読むこともあ(🏼)った(⌛)。む(🕧)ろんそのいずれ(⛎)もが(🏃)、(🈯)彼にはまだ非(fēi )常にむ(🎳)ずか(🏝)しか(🤥)った。しかし、恭一にお(🎤)りおり解釈(shì )かいしゃくしてもら(🐿)ったりし(🌏)ているうちに(🚻)、詩や歌のこ(🎣)こ(🛣)ろ(🏥)という(😇)ものが、いつとはなしに(😙)彼の感(gǎn )情にしみ入って来た。そ(🐡)して、時には(🆒)、寝(qǐ(🔡)n )床にはいってから、自分(♎)で歌を考え(🔐)、そっ(🦌)と(🆕)起き(😟)あがって、それを手帳(zhàng )に書(shū )きつ(📺)けたりすることもあ(📫)った。
「い(🔞)いとも。今(jīn )か(🎢)らいっしょに(💐)行こ(🛢)う(🃏)。」
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