バラエティ番組《無職 転生 えろ》2行目ライン
無職 転生 えろあらすじ
「(⤵)学(😪)校(🦄)の様子はどうかね。血書はやはり出(🏙)(chū(🎰) )したのか。」
と(⌚)、敏(mǐn )子が微(🎓)笑(👊)しながら、
この採(cǎi )点表の波(🕶)紋(♉)は決して小さくなかった。押しよ(🍊)せた生(🏣)(shēng )徒たちにまじっ(🎾)て(✝)、あ(👻)と(👳)で(📂)は先生(🥒)た(🐪)ち(📉)までが代(🐒)(dài )る代るのぞきに(⏮)来た。生(🆓)(shēng )徒た(🔜)ちは、採点(diǎ(🙉)n )表にのって(🚫)い(👲)る先生(👹)が来ると、一々その点(👙)数を大声(📷)で叫んだ。中(🤦)(zhō(🌶)ng )に(🏰)は、備(🙈)考(🌌)(kǎ(🛤)o )欄(⏱)ま(📵)で読みあげる者もあ(📄)った。先生(shēng )の中には(🎦)、自分(🌃)で自(😆)分の綽(chāo )名をよく知(🖨)(zhī )っている先生もあり、(🏧)そうでな(👷)い(🔫)先生もあっ(🚄)たが(🐁)、(⌚)そんなこと(🧦)で(💗)、(😵)どの先(🌛)生も(💒)いやでも(⏫)自分(🖋)の綽名をはっきり知(zhī )らされると(🧗)いう結果になった。もっ(🚷)とも、中学の先(🏸)生で(➿)、自分(🏓)にかぎって綽名はないなどと安(ān )心して(🥟)い(🈲)る(🈴)ほ(😏)どいい気な先生はないはず(🏙)なの(🕸)だ(🐓)から、それは(📭)大(🥢)(dà )したこと(📦)ではなか(🏓)ったかも(🀄)知れない(🌳)。しかし、(💬)綽名とい(🗡)っ(📓)しょに、自分の点(🏿)数(😆)(shù(🤤) )ときびしい評(🅱)語(📗)とを(🎿)知らなければ(🐵)ならなかったということは、何(🥚)(hé )とい(🥙)っても(🎓)最近の大(dà )きな試煉(là(🔝)n )であったに相(🧢)違な(🕝)い(⏫)。ある先(👞)生は顔をひ(🖌)きつらせ(😡)てガラス戸のまえ(⏮)に棒立(lì )になり(🐎)、ある先(🚎)(xiān )生は一(yī(✳) )た(🍛)ん顔をまっかに(🐰)したあと、強いて微(📫)笑をもらした。しかし(👅)どの先生も最後(🐺)(hò(🛅)u )には(🈸)、自分にはまるで関係(xì )のな(🤧)いこと(✉)だ、といったような顔を(🔙)してその場を立ち去(🤚)った。ただ「(🧐)あざらし(👡)」先生だけは(🍪)、(🍻)その綽(👤)名が(🏍)自他共にゆるすほど有(yǒu )名になっていて、(🥤)ごまかしがきかなか(👄)ったためか、それとも、(🛥)備(👑)考(🐁)欄(🕐)(lá(📿)n )にあった通り、事実粗野の(👥)稚気(🌰)ある性格の持主(zhǔ )で(👣)あったためか、その大き(💙)な口を(🍬)思いきり横にひろ(🌄)げて(🧐)、よごれた上歯をむ(🤒)き出し、(🚸)天井(👭)を(🗿)向いた鼻の下(xià )に灰(👖)色のあ(🚛)ら(🖖)いひ(🎵)げを針(zhēn )のように(🍔)立(🌬)て、内をのぞきな(🤽)がら(📧)、「わ(🏉)っ(🛳)はっは」と笑った(🔬)。そして、「(🍠)わしだけは合(hé )格の見(🤹)込があるちゅうのか。どうかよろしくた(🏭)のむよ。」と(⛅)言(✳)うと(🏫)、くるりと(👉)う(🐮)しろ(❗)を向いて、もう(🖋)一(🌴)度「(☔)わ(💘)っはっは」(🕑)と(🛐)笑い、歯をむき出したまま、むらがってい(📨)る生徒(🐇)たち(🎦)を押(👄)しわ(🙋)けて帰(🖥)って(🍏)行(🌎)った(♏)。
町(✉)はずれ(👼)から(👇)は松(🌪)並木の土手(shǒu )が(🕓)広(guǎng )々(🧝)とした青田(🦈)のなか(🧓)をうねっ(🍫)てつづいている。左は、ほぼ五六(📉)間(jiā(👢)n )ほどの川(chuān )で(🦊)、(🆑)向こう岸(àn )もやはり松並木の土手である。旧藩時代のさる名(🍁)高(🎊)(gāo )い土木家が(🕷)、北山の水を(🌕)町(🦄)にひくために(😥)開(🚖)(kāi )鑿かいさくした水(🛀)路(🐏)だそうだが、いつも探(🍰)さ一(📞)二(èr )尺ほどの清冽せいれつな水が(📸)、かな(⏮)り(🛫)な(🙁)速(👐)度(dù )で、白(😤)砂の上(🔜)を走(🚉)っている。その水は町(dīng )に流れ入る直(zhí(👘) )前(🦍)に(🔕)直角(🤸)(jiǎo )にまがって一丁ほど東に流れ、もう一(yī(🍊) )度直(zhí )角に(🚱)南(✌)(nán )にまがって(♟)、町は(🖼)ず(🌇)れの橋の下をくぐっているの(👺)であるが、その角のあた(🐙)りに(💦)は、背丈せたけぐらい(🐑)の渕が出来ており、夏になると、このへんの子(zǐ )供(gòng )たちは、よく(➕)そこで水(shuǐ )を(🚞)あびる。土手(➿)をと(🎭)おって通学(xué )して(📲)い(🐗)る中学生(shēng )の中にも、学校の(🌮)かえり途には、(🕳)子供た(🌊)ちにま(🏀)じって水(⏬)をあびて行くものが少くはない(🤣)。次郎もおりおり(🕚)その仲間に加わる一(yī )人だが(🚓)、(🔷)きょう(🔁)は(🤬)、とくべつ暑(📲)かった(⤵)に(📁)もかかわらず、そこを見むきも(👀)しないで通りぬ(👿)けてしま(🍮)った。それか(🍷)ら(🍓)五六分(👀)も行(🍂)くと、一(yī )心橋と(🥃)いう橋(qiáo )がかかっており(🌦)、道をへ(🍮)だ(✴)て(🧀)て、駄菓(guǒ )子やと(🔗)ころ(🕟)てんな(🦌)ど(🕧)を売る小さな(🎰)茶(🔕)店(👕)が(🌷)あ(🐂)る。次郎(lá(🦌)ng )は、そ(⏮)の半丁ほど手ま(🌤)えに来たとき、今ま(🥂)でうつむきがちにな(🥩)っていた顔をあげて、ふと向こ(🚾)う(🎃)を見た。すると、(🧞)橋(🤱)のたもとの大きな松の木かげに、帽子を(🏃)わ(😌)しづかみにして向(xiàng )こうむきに立(lì )って(💒)いる一(yī )人の中学(🌑)生が眼(yǎn )にとま(🕙)った。馬(🎽)(mǎ )田(🚯)であ(🎽)る。制服(fú )の(🔞)ボタンを(😊)すっかり(🆙)はずして胸(🐂)をはだけているらしく、襟(jīn )が首の両がわにはね出し、腰(yā(📽)o )に(🗨)あて(🎄)た(🖐)左(📌)手(shǒu )の(📍)うしろ(🐫)に裾がたくれ(🥣)あ(📫)がってい(🐰)る。
「(🕒)あたし(🚘)、(🗃)こわいわ。」
(🏘)次郎のふみ(📔)出(chū )した足(zú )はひとりでにもと(🕶)にも(🤼)どった。彼(bǐ )は棒立(🗞)ちになったまま、道江(🕜)から馬田へ、馬田から(🌘)道(🏼)江へ(🚠)と、何度も視線を往復させた。そして最後(hòu )に唾をごくりと飲み、(🗽)自(🚕)分(🌌)を落(luò )ちつけるためにかなりの(🏝)努力を払ったあ(🚺)と、(😩)わざとのように(📽)足音(🤒)を立てて歩き(🤛)出した。
「よ(📳)くはない(🧗)ん(📲)です(🚲)。しか(🏝)し(🍸)、仕方がないでしょう。」(👾)
「まさか一(yī )生の大事では(🌙)あるまいね。」(🕳)
(⤴)次郎のふ(🗂)み出(🕴)した足はひとりでに(🎄)もとにもど(🔍)っ(🍝)た。彼(😯)(bǐ )は棒立(🐩)ちになった(🍺)まま、道(dào )江から馬田(😶)へ、馬(mǎ )田(👎)(tián )から道江へと、何(hé )度(🤒)も視(shì )線(xiàn )を往復さ(🕍)せた(🤚)。そ(🚕)して最(🛹)後に(🔱)唾(➿)をごくり(🌥)と飲み、自分を落ち(🚏)つけ(🎨)るためにか(🐲)なりの(🕍)努力を(📀)払っ(🎱)たあと、(➕)わざとのよう(🛤)に足音(yīn )を立てて歩(bù )き(😧)出した(💌)。
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