「こ(🦖)れは(✝)これは(♈)」(🙆)
(💼)だ(👸)がかれは少(shǎo )しもひるまな(🌥)かった、(🔣)かれの鉄砲のごとき速(🛡)(sù(🎭) )球はまたた(🚶)く間(🐌)にふた(🚼)り(🦊)を三(sān )振(zhèn )せしめた、つぎは柳光(guāng )一である。光(guāng )一(👫)はボックスに立ってきっ(⛽)と投手を見(🔜)(jiàn )やっ(🌚)た、かれは速球(qiú(👢) )に対して確信(🕥)(xìn )がある。千三は小(🤛)学(xué )校(🤺)にありしとき光一(yī )のくせをよく知ってい(🚛)る(🈹)、(💼)かれは光(🔑)一(🤥)(yī )がかなら(🔇)ず(🈳)自(zì )分(fèn )の方へ(🌬)打つだろう(🍢)と思った。
元来晴(qíng )れの(🈯)戦(zhàn )場(chǎng )に(🚁)おけ(🐊)るノックに(🤘)は一種(zhǒng )の秘訣ひけつがある(👡)、それ(🚟)は難(👿)球を打(dǎ )ってやらぬこと(🧖)で(🎠)あ(💼)る(🔒)、だれ(📖)でも(🤧)取れ(🔇)るような(🧗)球(qiú )を打っ(☝)てやれば過失(🌖)がない、過失が(🦆)な(🚻)けれ(🛰)ば気がおちつ(🗾)く、特(🖲)に試合に(🙆)なれ(😐)ぬチ(🍈)ームに対(⛎)してはノッカーはよ(🤥)ほど寛(🧚)大に手(shǒu )心せねばい(💰)たずらに選手(shǒu )をあがらしてしま(🦍)うお(💧)それが(👙)あ(🍜)る。
その(👂)日(rì )の(🙋)試合(hé(❣) )は製(🏰)粉(fěn )会社の裏の広場で(🌅)やる(🎭)ことになった、中学(🍱)の運(🔩)動場は修(🍍)繕のために使用がで(💿)きな(🤡)かっ(🥪)た、朝(🔡)か(🔔)ら(😛)の快(🏍)晴で(📂)かつ日(😡)曜であ(🔪)る(💛)ために見物(wù )人はどしどしでか(♒)けた、(📥)豆腐屋の覚平は(🌫)早く商売をしまっ(🌬)て(✝)肩にらっぱをかけたままで(🌡)か(👦)けた、見(🌤)ると正面(🏰)に(💏)大き(🎂)な網(wǎng )あみをはり、白(🥊)い線を大(dà )地に引いて、三(🧞)ヵ所に大き(💒)なまくらのようなものを(🌳)おい(🚥)てある、二本の長い線(xiàn )の両(liǎng )側に見(jiàn )物人が陣(zhèn )ど(🥘)ってい(🤬)るが、草の上に(🏭)新(🚑)聞紙(📠)を敷(💵)いて座って(🦃)る(👢)のもあ(🤳)り、またむしろやこし(💵)かけを持ち出したのもあった。覚平は(👺)かく(😸)まで野(yě )球(😥)が人(🔹)気(qì )をひ(📶)くとは思いもよらな(💻)かっ(👖)た(🧐)。かれは野球とはど(🧕)んなことを(👩)するも(🍴)のか知らなかっ(👶)た。かれ(🧖)は豆(dò(🐿)u )腐おけをになって(😋)町を歩くと(🏔)き、おりおり子供等に球を頭にあてら(🚶)れたり背骨を打たれたりする(📱)のでむしろ野(yě )球に対して反感をい(🧚)だいてい(🍮)た。
「ぼく(🐁)で(😦)よければぼくがいおう」と光一は(🤸)いっ(❎)た。
「どこへいったんで(📱)すか」と光(😌)一が(🤣)きく。
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