日本《エックス ビデオ とは》2行目ライン
エックス ビデオ とはあらすじ
(🙈)途中(🕹)で学(🎴)士(shì )は思出(🌬)したように、(😖)
(🗓)細い流について行ったと(♎)こ(⛓)ろに、本(⬆)町の裏手(shǒu )に続い(🔈)た一(🤱)区域が(✍)ある(📰)。落葉(yè )松からまつの垣(yuán )で囲(tōng )われた(🏺)草(😰)葺くさぶ(😋)き屋(wū )根の家(🈹)が先生の高瀬(lài )を(😀)連れて行(㊙)って見(jiàn )せ(🔤)たところ(🖥)だ。近(jìn )くまで汁(🚇)粉(🛑)屋(wū )が借りていたと(㊙)かで、古(🥇)い(🙇)穴の(🌄)あ(🎓)いた(🧣)襖、煤すす(🐒)けた壁(🚨)(bì )、汚(✝)れた障子(👬)などが(🖍)眼に(🤡)つく。炬燵こたつを(⏱)切っ(🆒)た(👾)あたり(🌧)は畳も焼け焦げて、紙を貼はり着けて(📨)ある(🥡)。住み荒した跡だ。
(🐫)山家の娘(❔)らしく成って行く(🥦)鞠(🍱)子は、とは言え(📅)親達を泣かせるばかりでも無かった。夕(🔔)(xī )飯後に、鞠子(zǐ )は(🔀)人形を抱いて来(🗃)て親達に(🔷)見(⏬)せた。そして、「(🤓)お(🚓)一つ(🗑)、(💝)笑って御(🎪)覧(😓)」な(📩)どと言(➡)って、その人形(xí(📟)ng )をアヤして見(jiàn )せた。
大(🛫)尉は(🏇)弓返(😥)(fǎn )ゆがえりの(🎓)音(🚍)をさせて(🐴)、神経(🌱)的に(🙅)笑っ(🐄)て、復(🏴)た沈鬱な無(wú )言(yá(🤠)n )に返(fǎn )った。
と亭主(zhǔ )に言わ(⬅)れ(🛂)て、学(🛄)士(shì )は四辺あ(📹)たりを見廻わし(🖕)た。表(biǎo )口へ来て馬を繋(jì )つ(🐁)なぐ近在(zài )の百(💑)姓(xìng )もあ(👈)っ(🚁)た。知ら(🍷)ない旅客(kè )、荷を負しょった商人あきんど、草鞋掛わ(👐)らじがけに紋(wé(🕙)n )附(👶)羽織を着た男(nán )など(🃏)が此方(fāng )こちらを覗の(🕘)ぞき込んでは日(🧀)のあた(🔞)っ(🤪)た往(🏎)来(🐹)を通(📄)り過ぎた。
(🚳)この教(jiā(🧐)o )員室(shì(🤙) )の空気の中で、広岡先生は由緒いわれ(🎁)のありそうな古い彫の(🥚)ある銀(yín )煙(🤼)(yān )管ぎ(🥧)んぎせるの音(🍹)をポ(📋)ンポン響(xiǎng )かせた。高瀬は癖のように(💙)肩を動ゆすっ(🎁)て、甘そうに煙草を(🚢)燻く(🎭)ゆらして、楼(🏔)階はし(💲)ご(🌅)だんを降(jiàng )りては生徒(🏮)を教えに(💘)行った。
塾(shú(😼) )の門前に(🏔)近いところで、二人は(👚)学(😚)士に追い附いた(✏)。
「ヒド(🐍)イものですナ――(🌧)」(🎈)
(⚪)子安と(🧑)いう新(🚶)(xīn )教員(yuán )も、高(gā(🔅)o )瀬が東京へ(🛅)行った序ついでに頼んで来た。子安は(⬇)、(🔹)高瀬(🎣)も逢ったこと(🧐)が無い。人の紹(shào )介だ。塾で(✉)はど(😦)んな新教(😈)(jiā(⏳)o )員(💩)が来(lái )るかと皆(jiē(🅿) )な待(💍)(dà(🏿)i )ち受けた。子(🚧)安が着(zhe )いて(🎁)見ると(🔗)案外(🧤)心(xīn )易やすい、少(🔺)壮としわかな学者だ(💄)。
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