こう(💼)歩き歩き高瀬(lài )に(📅)話し(💋)掛けて(🤠)行くう(✋)ちに、急(jí )にポツポ(🗳)ツ落(🚊)(luò(🎷) )ちて来(lái )た。学(🈲)士は家の(🌷)方(✏)(fāng )の(🙅)朝(cháo )顔棚だな(🎠)が案じられるという風で、(🔚)大(dà(🥉) )急ぎで(🕺)高瀬に別(💘)れて(💹)行っ(📱)た(🌿)。
「……私共の勇のやつが(🛡)、あれで子供仲間じゃナカナ(🏍)カ相撲が取れ(👊)るんです(🛍)とサ。此頃このあいだもネ、弓(gōng )の弦(xián )つる(🕐)を(📪)褒(bāo )美(🎲)ほうびに貰って(👁)来ましたがネ、相(⚾)撲の方(fāng )の名が可笑(xiào )お(🆖)か(😯)しいんですよ。何だって聞きましたら(🈁)―(🍠)―岡の鹿(lù(🤬) )」
「(🎂)正(zhèng )木さ(🏻)ん、一寸この(✴)眼鏡を掛(guà )けて御覧なさい(🗯)」
ある日(rì )、高瀬は(🕴)受持(🔭)(chí )の授業(yè )を(🍳)終っ(⛸)て(😯)、(🛫)学(xué )士の教室(🐇)の側を通(🐚)(tō(🗻)ng )った。学(xué )士(shì )も日課を済ま(📹)した(🔫)ところであったが、まだ机(jī )の前(qián )に立って何か生徒に(🕵)説(⛑)(shuì )明していた。机の上には大理(🛀)(lǐ )石(shí(🤭) )の(🕳)屑くず、塩酸の壜びん(😸)、コップなどが置いてあった。蝋燭ろ(♿)うそ(🔊)くの(⛳)火も燃(🏗)(rá(😢)n )え(💉)ていた。学士(shì )は手にしたコップを(🚃)すこし傾(🎴)(qīng )かしげて見せた。炭素がその(📺)玻璃板ガ(🛷)ラ(🎧)スいた(☕)の間から流れると、蝋燭(zhú(⭕) )の火は(🌵)水(💦)を注ぎ(🎴)掛(💯)けら(🤤)れた(⏭)ように消えた。
「なんだか(🈂)、(👄)俺(🛷)は――気でも狂ちがいそうだ」
近(jìn )く(💶)て湯のあ(😰)る(🎦)中棚は皆なの交歓(huā(🦖)n )に(💎)適(🈸)(shì )した場所だった。子安(ān )がいく(✊)らか(😨)土地(🥜)(dì )に馴染なじんだ頃、(😣)高(gāo )瀬も誘わ(🤘)れて塾から直ぐに中棚の方へ歩(🍊)(bù )いて行(há(💯)ng )っ(🤙)て見た。子(zǐ )安が東京(🍋)か(🆚)ら(✈)来(lái )て(🤜)一(yī )月ば(🕯)かり経つ時(🍍)分(😵)には(💃)藤の(🔏)花(huā )などが高い崖か(😠)ら垂(chuí )下(xià )って(🤧)咲(🗾)いて(🅾)いた谷間(👦)が、早(zǎ(🔒)o )や(💾)木の(🍕)葉の(🛵)茂(🏻)り合った蔭の(💚)道だ。暗いほど(🚲)深い。
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