「う(🎑)む、新入生のために戦うつもりだっ(🍫)た(🎿)んだね。」
「そんなこ(🚵)と(📅)、ありません。」
みんなは、(🎻)そ(💥)れで默りこんだ。す(📉)ると大(dà )沢は(👕)恭一(🚡)を見(jià(🤱)n )な(😝)がら、
「しかし(🧚)、今年(nián )の五年生もそ(🥚)れで台な(🤵)し(🧒)だな(🛒)。しょ(🎦)っぱ(🏦)なから、しかも新入(🎪)生に対(duì )して味噌をつけた(📁)んでは。」
「本(🔤)田の弟を(⏩)侮辱(🚺)したくないからさ。」
「どこ(🤭)の奴か(💃)ね。……おい、本田君、(🍴)知らん(🔜)か。君と同姓(xìng )だが。」(🦉)
「お(😣)い、おい(🎂)―(🌍)―」
学(😢)課(🕓)に(💄)は彼はかなり熱心(👠)だった。また、教科(🕯)書以外(wà(🅾)i )の(🔞)本(🌶)も毎(♑)日(⛑)いくら(🤛)かず(🐅)つ読(dú )んだ。たいていは(💾)少(🔽)年向きの(🐆)雑誌や(📆)伝記(jì )類だった(💜)が、恭(🍯)一の本箱(🐺)から、美し(🚉)く装(zhuāng )幀(🛣)された詩集や歌集などを、(📫)ちょい(🚝)ちょい引きだし(😎)て読むこ(🎉)とも(🎷)あっ(🏫)た。むろんそ(🍣)のい(😂)ずれもが、彼(❌)にはまだ非常(🚹)(cháng )にむずかしか(😖)っ(✊)た。しかし(😤)、恭(gōng )一(🏩)におり(✋)おり(🎗)解釈かいしゃ(🎲)く(🕡)してもらったりしているうちに、(🚲)詩(shī )や(🎖)歌のここ(🥟)ろというものが、(🌚)いつとはなしに彼の感情にしみ入(🎂)(rù )って来(lái )た(🚐)。そして(🏝)、時(shí )には、寝(qǐn )床(🤷)にはいってから、自(🌻)(zì )分で歌を考え、そっ(⛴)と起きあがっ(📲)て(🔯)、それを手帳に書きつけ(🚷)たりす(💥)ることもあ(👕)った。
(🌨)次(🗝)郎(🔈)は、もう、食(💔)ってかかるような勢(shì )いだった。
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