一体あの(🧝)家では(🙂)手塚が(🏐)学(xué(🧥) )校(🍵)か(🥢)ら帰ったかどうか(💬)もよく知らずにいる、それで(⛅)は(💴)手塚が外(🕒)でな(🎰)にをして(💵)る(🚨)かを知(zhī )らないのも(👉)無(wú(🐎) )理(lǐ )が(📩)ない(⏬)。
見(jià(🥨)n )物人(rén )の拍手(🔍)の音の中でわれがね(🐈)のようにどなったものがある。
先(🏛)生はひとりひとりに(🌏)へそ(😃)を押して(🍠)みた(👏)。
こうか(🖥)れは決(jué )心した。か(🛒)れ(🏪)はすぐ手(shǒu )塚(⛵)の(🛩)家(🏔)をたずねた。ちょうど勝手口に手塚(🅿)の母が立(✔)って(🔍)い(🤨)た、(🥁)光一(🗄)(yī )は手塚の母がおりおり三味線し(👦)ゃみせんを(🍂)弾(dà(🚖)n )ひい(💄)て(🥛)い(🚒)るのを見(🧛)たことがあるの(✳)で、いつもなんとなく普通の人で(🚏)な(💎)いような気が(🍪)する(🥘)のであっ(👡)た。
「ぼく(🍗)にラッキ(🦐)ーはな(🌨)い、だめだ(⏰)」
ふたりが草に座って(🎾)かつ(🕎)飲みかつ語(📐)ってるうちに見物人は(📶)刻々こっ(🌦)こくに加わ(🤰)った。中学(xué )の生(shēng )徒は制(👆)服制(🕖)帽(💍)整(🎻)然とうちそろ(🍮)うて一塁側に並(bì(🏒)ng )んだ。その背後には中学(🗑)び(🛣)いきの(🦃)大人おと(⛷)な連(📢)が陣取っ(🐴)てい(🏻)る、その中(🥓)に光一の伯父(🎫)さん総兵(bīng )衛そ(🔝)うべえがその(🚗)肥ふ(🏜)と(🔕)った胸を(♌)拡げて汗(🏳)(hàn )をふきふきさかんに(🚡)応援者を狩(shòu )か(⛎)り集(jí )めて(🍳)いた、かれは甥(🥅)おいの光一(🔣)(yī )を勝た(📣)せ(🔴)たいために(💻)商売を休んでやって(🔌)きたの(💃)であ(⤴)る。
先生はひとりひと(🥁)りにへ(👵)そ(🐾)を押してみた。
いろいろ(♓)な感慨が胸に溢あ(💂)ふ(🛹)れた、か(🎇)れはその(🎏)まま(🉑)足を(🚗)活動小(👄)(xiǎo )屋に向(xià(🎎)ng )けた。
「や(🔝)あい、豆(🐇)腐屋(🌺)(wū )、だめだぞ」
(🎮)わっという喊声か(⛑)ん(🧥)せいと共(gòng )に千三(🈂)(sā(👚)n )は球がたしかに手塚に取(🏊)られた(🛡)と思(sī )った、が球(📟)は手塚の靴先(xiān )にバウ(Ⓜ)ンド(💱)した(🧜)、手塚(zhǒ(🎑)ng )はダブ(🕚)ルプレーを食わし(🧜)て喝采(😹)か(👾)っ(🚑)さいを博そうとあせった(🛄)のでスタートをあやま(🚛)ったのである、か(😣)れはバ(🌗)ウン(😒)ド(🗳)した球(qiú )をつかもうと(💶)してグロー(😀)ブ(♐)の上ではね返した(🏢)、ふたたび拾おうとした(🚴)と(🤖)き二塁手(shǒu )と(🏓)衝突しょうとつして倒れた(🌕)。か(🏙)れ(🍩)は起き(🥦)あ(🎫)がったがあわてたために球が(📠)見え(🚛)なかった、球(📧)はかれの靴(🛹)のかかとのところにあったのであ(🚊)る(⏭)。
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