「僕は(🥙)、道江(jiāng )さんが、どうせ馬(🎬)田にねらわれてい(🏟)るんだ(😣)から、堂々とあたりまえ(😢)の道を通る(🌳)方がい(⛑)い(🕍)と思うね(👮)。」
(📆)敏(mǐn )子(🏉)は、叔(shū )母さん(🚜)と(👵)呼ばれるには(😍)ま(😯)だ(✖)あ(📣)まりにもわかか(🙂)ったが、次郎(láng )は徹太(🍑)(tài )郎を叔(shū(💯) )父(🤷)(fù )さんと呼ぶ関(wān )係(🐖)上(shàng )、(🥧)そう呼びならわ(🎌)して(🥛)いる(⛪)ので(📃)あ(💢)る。
「それは(🐠)そ(👴)うと――」
次郎(láng )の調(🎊)子(zǐ )は少(👙)しとがっていた。道江(😯)の問題(💁)(tí )か(⏹)ら(🎺)遠ざかるに(🛺)つれ(🥙)て(😂)、彼は次第(dì )に(🗯)元(yuán )気(🎯)を(🙂)とりもど(👫)して来(🏮)た(🗺)のだった。徹(❤)太(tài )郎(láng )は、(🔵)しかし(🌘)、心(xī(🍊)n )配(🐝)そうに、
「昨日はお父さんにいいも(🎓)のを(👝)いただい(👏)てあり(🌼)がとう。…(👛)…君は当分来な(🗝)いのかと思って(✅)いたが、よく来(🦐)てくれ(🖼)た(🛺)ね。」
四人の報(bà(🤗)o )告は、み(🥍)ん(🎥)なをふき(📖)出させたり(🚯)、憤慨させ(👍)た(👇)り、不安がら(🖥)せたり(🚉)し(🕊)た(🥣)。しかし、ともかくも血書(🌖)が県庁に差出されるよ(💅)うにな(💍)ったということで(🚔)、一応納(😥)得な(👘)っとくする(📭)よ(😩)りほかなかった。校長が教(👳)(jiāo )頭から紙片(🤓)を受取(🎗)った(🃏)あと、急(🏽)に様(🌹)子が変っ(🔥)た(🆒)という(🌟)こと(🤽)については、(🐘)四人をはじめみんなも不(bú )審に思(sī )い、うま(🕯)くペテ(🕠)ンにか(💵)けられたの(💙)ではないか、などというものがいたが(🦕)、事情は間もなく判明した。それは、教(🔪)員室で先(🦖)生(shēng )たちがひそかに話しあ(🗺)って(🥫)いることが、給仕(👟)の口(kǒu )をと(🧙)おして、い(✅)ちいち生徒の耳にはい(🖍)って来(🕞)(lái )たからであった。
「ばかだな、道江さんは。」
次(🐧)郎は、そう言(🍵)って(🗿)、(🚯)視線(xiàn )を(🌱)道(dà(🍸)o )江(🙋)の方に転じな(😲)がら、
道(dào )江(💬)(jiāng )は敏子を見(🦆)て言っ(😱)た。
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