(🔡)その道(dào )につ(🍬)いて南へさし(🛃)て行くと、臼(jiù )田(🐲)の町へ出(🛡)る。臼(jiù )田(📮)に稲荷(hé )山(shān )い(🍮)なりやま公(gō(✴)ng )園(💟)というところがあって、公(🍳)(gōng )園(yuán )前の(🎇)橋(🏅)のた(♟)も(🗞)と(🌻)あた(👂)りから望んだ千(qiān )曲(qǔ(🎾) )川の(🍅)ながめ(🏏)は実にいい。あれか(🔰)ら八つが岳(yuè )たけ山脈(🌅)のふもとへかけて(🏗)、南佐久の谷が(🌂)目の前(👼)にひ(🏍)らけてい(🦆)ます(🛴)。千曲川(chuā(📷)n )はそ(📺)の(🏃)谷を(🐗)流れる(👆)大(🥥)河(🔖)で、岸に住む人(🗻)たちの風俗(🦗)や(🔞)ことばの(🐏)なまり(🈲)も(🐛)川(💭)下(xià )とはいくら(📔)か違うようです(🍛)。岸をさかのぼる(🌃)につれ(😃)て、(🐧)馬(〽)流(🐅)まな(🤑)がしあたりからは、さすが(🍃)の大河も谿(jī(🚟) )流(🍭)けいりゅ(🙍)うの(✳)勢(🈺)いに変るのですが、川の(🎸)中心(⏰)が右(🍆)岸のほう(🐡)へひ(🕒)どく(🛁)かし(🌂)いでいるた(🌉)めに、(🦂)左岸には川底があらわれ、砂(🔺)は(🔍)盛り上がり、川上から押(📇)し流(liú )された大石(🔠)が埋(🦗)まって、ところど(😿)ころにかわやなぎ、(💹)あしのくさむらな(🅰)ど(➡)が茂っ(🎋)てい(😊)ます。右岸に見ら(🍓)れるのは、かえ(🔑)で、かば、な(🤾)ら、うる(👀)しの類です。甲州街(🍪)道はそのかげにあるのです。しん(🤑)ぼう(❓)のいい越後(🧕)えちごの商人は(🕚)昔か(🕕)らそこ(📇)を往復した(🍔)と(🥓)聞きます(🍼)。直江津なおえつ(🍄)から来(lái )る塩ざかなの荷(hé )が(😶)そん(🔸)な(📅)山(📟)(shān )地まで(🎁)深入りした(🏷)のも、もっぱらその街道(dà(🆚)o )を千(qiā(😴)n )曲川に(🌃)つ(🦏)い(🚯)て、さか(🚰)のぼったものだ(🎯)そうです。
(🙁)本所の(🛬)病(🕔)(bìng )院のほうへ行(há(🐁)ng )っ(🗻)て母の遺骨を引(🕥)き取るから、砂(🍮)(shā(😧) )村(cūn )すなむらというと(🌰)ころにあった火葬場まで見送った暗(🌹)い晩の(🕐)ことも(🅰)忘れ(😁)られ(🌠)ません(🌪)。なにしろ病気が病気で、留守宅に(⏭)残(cán )るも(♑)の(🚲)は(🌽)交(jiāo )通遮(zhē(🌠) )断しゃだん(🦏)の時ですから(👵)、(🏛)砂村への見送りもわたし一人(rén )でした。翌朝、骨(🕳)(gǔ )納(nà(🔇) )め。わたしはその遺骨(gǔ )を抱(bào )いて(🌖)、郷(xiā(🔑)ng )里くににあるわが家の(🍼)墓地(dì )へ葬るため、東(💔)京(jīng )をたつことに(🎙)しました。その時(shí )は名古屋ま(🍩)で汽車で、名古屋(wū )から先は(🔙)人力(👀)車(chē(🚪) )で郷里くにへ向かいまし(❇)た(🏨)が、途中(zhōng )の峠(😅)の上あ(🛢)たりにはもう何(🈶)度なんたび(⏱)となく(🧦)霜の来たところも(🐈)ありました。
新規(㊙)、新規、見(🍎)るも(🏫)の聞(🦔)くものわたしに(🏗)は(🤟)新規なことばかり。第一(🛶)、自分のつと(🏒)め(💥)に(🏛)通(🛠)う小諸(zhū(✒) )義塾(shú )までが、(👧)ま(🚴)だようや(🍫)く形(😘)の整いかけ(🏏)たばかりのような新規(⚡)な学校でした。しか(🔪)し、その(😥)義塾(🌊)の(📳)二階の教室から、遠(❤)く蓼科(kē )たでしな(😬)の山つづきの見える窓のところへ行(🍿)って(🐜)、(💋)そこから信(🗓)州南佐久みなみさくの(♓)奥のほう(☕)の(🔪)高(gāo )原地なぞを望(wàng )むたびに、わたしは(🕙)よ(📠)うや(🏚)く(✊)のこと(🐦)で静か(🗃)に(🤟)勉強(⬜)(qiáng )のできるい(🚘)な(🔍)かに、も(⬛)う一(🛴)度自分の身(🚹)を置いたよう(🚢)に思い(😡)ました。その(🤸)窓(⛺)(chuāng )の近(jìn )くに(💢)は、小(xiǎo )諸の士(shì )族(zú )屋敷の(♏)一(yī )部の(🐟)草(🔁)屋根も見え、(👥)と(🎍)ころどころには柳の(📖)こ(💅)ず(👉)えの(⛱)薄く青(qīng )みがかった(🌝)のもあり、ち(💿)ょうど(🖇)わたしが出かけて行った(🕰)ころ(🛃)はお(🏃)そい春(chūn )がようやく浅間のふもと(🔬)に近づ(🐳)いてきた時分(✝)でし(🛂)た。たとえ学舎は小さくと(🤰)も(🎨)、わた(🥒)しはほかの(🦋)先生が(🚸)た(🚿)ととも(🛀)に働(🎡)くことを楽し(🤝)く考(🏇)えま(🐡)した。
方壺山人(🍚)は名(míng )字(zì(🐱) )みょうじ(🗣)を渡辺(🌂)わたなべといい、徳川(📄)(chuā(🛡)n )の時代(dài )に木曾福島きそ(🤫)ふく(🎡)しまの(🧚)名(👮)君(jun1 )と(📱)う(🚞)たわれた山村(💉)(cūn )良由りょ(🎵)う(👳)ゆう公が詩(shī )文(🐋)(wén )の師(shī )匠と(🎠)頼んだ人(rén )で、「菁莪館せ(⬇)いがか(📗)ん」(🥊)(良由公の建て(⚫)た学(🤧)(xué )校)の学(🐒)問(wè(🛸)n )を興したこ(🎗)とにも(😒)あ(💻)ずかって力(lì )のあったらし(😂)い人(🍏)で(🥒)すが、この人(🖱)が大きなはすの(👕)葉(yè )を頭(tóu )にかぶった図がわたし(💍)の(🤢)見(jià(😒)n )つけた書物の中に残っていました。青(qī(🍕)ng )いはすの葉をか(👏)さ(👇)のかわりと(⛵)は、木曾川きそが(🛵)わへつりに行く人でも、ちょっと思(sī(🛵) )い付きそ(👰)うもないもので(🈷)す。
(📖)木曾福(📁)(fú )島(🐷)きそふくしまの(🥜)姉の家から東京(jīng )のほうへ帰って行く時のことで(🆔)した。わた(🤔)し(🌘)は(〽)その(🚋)途中で信州小諸こもろに木村先生(🏨)の(⛸)住(⏺)(zhù )むことを思い(🚔)出しました。木村(🗂)先生(shēng )はわ(⚽)たし(🔺)の少年(🔞)時代に、東(dōng )京神田(tián )かんだの共立(😇)(lì )学舎で語(😎)学を教(🕖)わった古い教(jiāo )師(📔)(shī )で(⏸)ありますし(💍)、その後(🏘)ご(⏲)わ(📩)たし(💚)が(⏪)芝(💷)白金(jīn )しばしろか(🛴)ねの(🥎)明治(🕰)学院へか(🎊)よったころに(😈)も先生は(🔉)近(💸)くの高輪たかなわに住(⚓)んでいたものですから、(🤗)よくおた(🚯)ず(🗣)ねしたことがありました。先生が信(xìn )州のいな(🤭)かに退かれてか(🏒)らはお目(mù )にかかるお(🍁)りもなかった(🐬)ので、久(jiǔ )し(🚿)ぶり(🔑)で先(xiān )生のお顔を見たいと思い(📦)、(🤷)小諸(zhū )の耳(🐷)取み(👲)み(🚳)とり(🌚)というところにある先生の家をた(🍽)ずねました。わ(🛌)たしが小(🆒)諸の土を踏(🕒)ん(🔏)でみ(👀)たのも、そ(💠)れが最初の時でした。
と声(shēng )をかけ(🔒)て、(⛔)毎(měi )日行徳方面(🤝)から(⤵)お(🧦)さかなをかついで(🙉)くる男(🚡)(nán )が荷(hé )をおろすのも、そ(🏡)の(🆙)勝手口(🔰)でし(📩)た。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025