「それどこ(😮)ろ(🖨)か(😚)!」源吉はさ(🎶)う思つ(🙈)てゐた(🎵)。
ど(🐟)の百姓も(🔧)、どの百姓も(💩)、入つてくるときはメリケン(🌴)粉の中から出(chū )て來(🔜)た人のやうに身(🐨)體中眞(🎃)白(bái )だつた。そし(🌧)てかじかんだ兩(🍚)手を口にあてゝハア(📬)、ハアと息(xī )をかけ(🈶)た(🛀)。ひ(❗)げも眉も、まつ(📧)毛さへも、(🤠)一本々々白(bá(🐇)i )く凍りついてバリ(🥅)/\して(🆓)ゐた。外(🙄)套のない(🔱)百姓は、着物を絲で刺(cì )した(🧙)ドサ(🖐)を頭(tóu )からかぶつてやつて(🏵)きた(📤)。何十(shí(📪) )年か前に、兵隊(duì )に(👊)行つ(📟)たとき着た、カ(💤)キ色のすゝけた外(wài )套(🤗)(tào )をきた(🦎)のや、ボロ/\(🛐)の(🌻)二重※(「廴+囘」(🚮)、第4水準2-12-11)はしを(🎹)き(🔱)たのや、筒(🌛)砲(🔇)(pào )袖の外(🕐)(wài )套をき(😁)た(🕴)のや(💬)、(🔕)色(🏝)(sè )々だつた。教室に入ると、ストー(🌼)ヴが(🦂)たいてあるの(🙂)で(📃)、そ(🌿)れで(🚉)も暖(nuǎn )かかつた。眉やヒゲから、凍(dòng )つたのがと(👭)けて、水玉(yù )を(🔉)作(zuò )つ(🥠)て頬を(🤼)流(🕢)れ落ちた。
その(🕹)途端(🐶)に、源吉の身體がひよ(👟)いと浮(🚻)き上つた。「(🐄)えツ!」氣合だつ(📹)た(👃)。―(🐷)―源(yuán )吉は床に投げ(🍯)出さ(⏰)れたとき「うむ」と云(✈)つ(🦗)た。と見る/(🌤)\肺が急激(jī )に縮(suō )まつてゆく、苦(😋)し(🤗)さを感じた。そして、自分(🥉)の體が床から下(⬆)へその(💢)まゝ、グツ、グ(🖲)ツ(🦑)と沈んでゆくやうに(👥)感(gǎ(🚩)n )じて(🎯)……が、(🛐)そ(💚)れから(🎾)分らなくなつて(🌲)しまつた。
「(😽)地(dì )主の野(🕚)(yě )郎(🔹)、下(xià )手なご(👩)と(🐈)したら(🥟)、袋たゝ(🥨)き(💞)だ。」さう、大聲で源吉に云(🧖)つた。そして、(⚪)さうい(🌤)ふ氣(🤭)勢が、云はず語らず、皆の氣(🔯)持を横に、太く強(🤶)く一本(bě(🏃)n )に結びつけて(🙈)ゐ(👞)た。若し、彼(bǐ(🐫) )等の前(qián )に(♉)何か(🤸)邪(📣)魔(🍻)ものが出(chū(😺) )たと(✂)したら、それが(🗑)どんな(🏣)ものであらうと、騎兵の一(👺)隊が敵(🌼)陣の眞(zhēn )只中(🔦)に(📐)飛び(🌺)込(🔚)(rù )んで、馬(mǎ )の蹄(tí )で縱横に蹴(📟)ちらすやう(📘)に、一氣にやつつ(🚗)けたかも知(zhī )れ(🗃)ない。――それは(⚓)、(😃)誇張なくさうだつた(🚢)。
(🗓)そんな(🌔)大それ(😱)た事は(🚮)、だから、思(sī(👵) )ひも寄ら(📒)なかつた(🏾)。
校長(🦁)先生(shēng )はそ(🚜)れからしばらくして、イガ(🍱)栗頭(tóu )をゴシ/\か(🌛)きながら(🥂)歸つて行(háng )つた。表を(🌬)あけながら、(🚚)「ウ(📋)ツ、寒い(🌖)。」と云つて、(🗃)袂に手をひつこめた。戸が(🥔)し(🚎)まつてか(🚩)らすぐ家の側で、先生(⛸)の小便(🎟)をしてゐる音がした。
「(⚪)馬鹿こけツ!」
「ぢや、やるよ!」
誰か後で野生的な太(tài )々しい聲(shēng )で(🔒)叫んだ。さ(🎳)ういふ(🦆)瞬間であつたので(🆘)皆は(🤨)その方を見た。―(💻)―源(🔼)吉だつ(📼)た(🤒)。
源(🥍)吉の胸(📗)(xiō(⏭)ng )一(yī(🙍) )杯は、(👧)そ(📹)のまゝ、この(👖)吹(chuī )雪の(🐯)嵐と同じやうに(❓)荒(huāng )れきつてゐた。
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