「恭ちゃん、何か聞い(⌛)た?」
彼は、その(🕕)声をきくと、無意識に起きあ(📵)がった(🌒)。そ(🍌)して、くる(🍱)り(🎧)と向きをかえて新入生(👀)(shēng )の方(🚗)(fāng )を(🆎)見(💈)た。彼(bǐ(❤) )はもうすっ(👼)かり(🙋)落(🐝)ちつ(⬆)いてい(🆚)た。新入生た(🔟)ちは(🔁)、みんな青(🍁)い(🥛)、おびえきっ(📊)たよ(🗣)うな顔をして、(🔚)彼(😞)を見(jià(🥍)n )て(🧙)いた。その青い顔の両(🙂)側に、五年生たち(🛀)が、(🤗)にやに(🌹)や笑って立っているのが、はっき(🤗)り見えた。
「癪に(📗)さわったんか。そ(⚪)れじゃあ、やっぱ(🔧)り自分(fè(☝)n )のためじゃないか(😏)。」
(📢)恭(gōng )一(👪)は、そ(👉)れまで大(dà )した興(🏉)味(🎇)もなく、(🤱)はた(🌔)で聞(wén )い(🎢)ていたが、本(🧝)田という名(míng )が出ると(🍉)、ぎくっとして眼を(🥤)見張(🔕)(zhāng )っ(💫)た。
次郎と詩、――(📻)読者の中には、(🙈)こ(📍)の取(qǔ )合わせを多少(🧖)滑稽だと感(😤)じる(🐌)人があ(🚎)るかも知(zhī )れない。な(📑)る(☕)ほど、次(🔍)郎(⛄)(lá(🤒)ng )は、(🔅)詩を解(👃)するには(📮)、これまで(🚽)、あまりにも武勇(yǒ(🗑)ng )伝(🔊)的であり、作為的で(🎙)あったと(🛰)いえるだろう。
(五年生に口実を与えて(🕗)はならな(🍎)い。)(🥚)
「秩序(xù )を破って(🔨)、正義がどこにあるんだ。」
「も(🐓)う(🌴)、よ(♊)せ! もうこのくらいでいいん(🤜)だ(🎓)。」
「冗(rǒng )談はよ(🏺)そう。……どうだい(🌵)、本田、君の(👯)弟(dì(🌻) )っ(🆖)てのは、いったい(🔟)、物が(🕋)わ(🐧)かる方なの(🍼)か、それとも(🐾)、ただの向こ(🐡)う(🏻)見ず(😊)か。」
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