日本《れ す びあん 動画》2行目ライン
れ す びあん 動画あらすじ
「ぷう(🐼)ぷうぷうぽうぽうぷう(♒)」(🍓)
「(🚺)うむ、(🥍)先生に教おそわっ(📌)たことを」
(🍷)総兵衛はあ(😟)りったけの声(shēng )で叫んだ。浦(🌫)(pǔ )中応援(yuán )隊(duì )は応援(yuá(🚸)n )歌(gē )を(🤥)う(🔣)たった(👓)、手に手に(〰)持っ(💴)た赤い旗は(❤)波(bō )のご(🔉)とく一(🍿)起(qǐ )一伏(fú )し(⛽)て声調律呂(🤐)りつり(💹)ょ(🛶)は(🐥)きちんき(👡)ちんと揃う(👯)。
「そうだ(㊗)、(🙊)金(jīn )が(🤮)あ(🌙)って時間があっ(🚨)て学問(📚)(wè(💻)n )するものは幸(⬇)福だ(🥙)、わし(🔗)の塾じゅ(🐐)くの生徒はみんな不幸な(🐿)やつばかりだ、同じ土地に生まれ同じ年ごろでありな(✊)がら、(🏨)ただ、(🕤)金(jīn )のために甲こう(😉)は意気揚々ようようとし乙おつは悄然(rán )しょうぜ(🍊)んとする、こんな不公平な話はない(🗜)のだ(🎄)、いいか安場、そこでだ、わ(🙄)し(⛽)は(🐣)生徒共(gòng )の肩(🗡)(jiān )身(shēn )を広(guǎng )くさしてやりたい、(🚃)金ずくではかなわない、かれらの学校は洋風(👒)の堂々たるものだ、わしの塾じゅくは壁が落ち屋根がもり畳たたみがぼろぼ(👖)ろ(🌬)だ、生徒(tú(🥛) )は町(dīng )を(👹)歩(bù(🕐) )くにいつ(🤼)も(🛠)小さくなっ(💠)てしょ(🏸)ぼしょ(🔜)ぼしてい(🐄)る、(🚽)だ(👁)から(🆕)せめて野球(🌹)でもいいから一遍いっぺん勝たし(🐉)てやりたい、実力の(🍰)あるもの(⏫)は貧(😁)富にかかわらず(😶)優勝者(zhě )に(🥠)なれるものだと(💄)いうこ(📪)とを知(🚣)らし(📶)め(🗒)た(♍)い(🌛)、(🍛)師範生も中学生も黙(mò(🌽) )々生(🌶)もくもく(🥜)せい(㊗)も同(tó(🗺)ng )等のも(🧥)ので(🏳)ある(💲)と思わせたい(🛬)、大手(shǒu )をふ(🙊)って町を(🐆)歩(〰)く気にならせたい(🚼)、だか(🚺)らどうし(⏸)ても今度は勝たねばならん、わ(😜)しもこの年(nián )になって、なにをくるしんで(🚗)すっ(🎉)ぱだ(⬜)かになって空(kōng )あき地ちで(🆎)バ(😸)ットをふり生(🔜)徒等を相手(shǒu )に遊んでいたか(🐰)ろう、生徒の自尊心(👄)(xīn )を養成(🍕)したいためだ、(📗)そうし(📤)て一(yī )方において町の(🍵)人(🗻)々(⚾)や(📃)官(guān )学崇拝(📒)者を(🌻)見かえして(💈)やりたいた(💿)め(🚪)だ(🌏)、野球の(🐿)勝敗(bài )は(🔥)一小(xiǎo )事(🧔)だが(😬)、ここで(😾)負(fù )ければわしの生徒はますます自(zì )尊心(xī(🤝)n )を失い肩(jiān )身を小(👰)さくする(🐗)、(🌤)実に一大(dà )事(shì )件(jià(🧣)n )だ、なあ(🗺)安(ān )場(🈳)、今度(🍥)こそ(🍶)はだ、なあおい、しっかりやってくれ」
「おらあハア三度(😵)のご飯(🥐)(fàn )を四度食(🚃)べても野球は(🕢)見たいほ(🏽)うで」と善兵衛がいった。
「うむ、うま(🐏)くやれよ、金(💖)持ちの学(🎴)校に(⏺)負け(🚘)ちゃ(😷)貧乏人の顔(📦)にかかわ(🍥)ら(🚱)あ(❄)［(🚆)＃(🤑)「かか(🛋)わ(🏯)ら(💷)あ」は底本では「かか(💆)らあ(🌚)」］」(📸)
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