「これ(✌)、繁(🌠)、塾(🌲)の(🎈)先生が被(bèi )入(rù )いらしった(🕦)に御辞儀(🥓)しない(🔙)か――勇、(😫)お前は(👰)また何(🥁)だッ(🏧)てそ(🐖)んなところに立って(🏾)いるんだねえ――真(✉)実ほんとう(👔)に、(🈲)高瀬(🗞)さん、私(sī )も(🚬)年(nián )を取りましたら、気(🏬)ぜわしく(🈳)なって困りますよ―(✉)―(🈁)」
塾の(👈)門前に近(jìn )いところ(🐘)で、二人(🎺)は(🛎)学(🔁)(xué(🏋) )士(👲)に(🗄)追い附(🚙)いた。
三人が連(lián )立(lì )って湯場を出(🙂)、桜(yīng )井先(👓)生の別(🌭)荘(🐕)の方へ上って行(💵)(háng )っ(⭕)た時は、(🙈)先(🏳)生は皆(jiē )なを待受(shòu )顔に窓に近(jìn )い庭石に(⏲)水をそそい(🌦)でいた。先生は石(🎪)垣(yuán )の上に試(❗)み(🔝)たア(⛏)カシ(😻)ヤ(🚞)の(🦔)挿(zhǎ )木さし(🚣)きを高(gā(🏬)o )瀬に指して(💅)見(⚡)せた(🛏)。門の内には先生の好(hǎo )きな花も植えられた。
「誰だ(㊗)」
「(🎵)一寸(cùn )気が着かないでし(⛷)ょう。これ(📎)には(🏌)そもそも歴史がある――ベ(🌚)エスの(🔆)記念(🥁)(nià(🤥)n )で(🚱)サ」
馬に乗った(🍦)医者が二人に挨拶して通った。土地(dì )に残っ(👐)た(🦊)旧(jiù(🤟) )士族の一(yī )人だ。
「う(🤫)うん(😧)、鞠ち(🚿)ゃ(📰)んパンい(✅)や―(🚝)―鯣」
「(🍻)も(🏽)う(👪)私(sī )は士族(zú )は駄目(mù )だという論(😻)だ。小諸です(🍃)こし骨(gǔ )ほねッ柱(zhù )ぱ(🕟)しのある奴は塾(shú(👑) )の正木ぐらいなものだ」(🖍)
「(🕰)奥(♋)さん、御精(⬜)が出ますネ」(🎏)
(🌲)高(gāo )瀬と学士とは懐古(📧)(gǔ )園(🤮)の方へ(🍍)並(bìng )んで歩(bù )い(❓)て(😒)行(há(🥟)ng )っ(🧖)た。学士は弓(📣)(gōng )を入れ(🛄)た袋や、弓掛ゆがけ、松脂(zhī )く(🚯)すねの類(🌚)(lèi )たぐいを(🥍)入れた鞄(páo )かばんを提げた(😴)。古い城(🦔)址じ(🌅)ょうしの周囲まわりだけに、二(😎)人が添う(😸)て行(háng )く石垣の(🌸)上の桑畠(🔕)も往昔むかしは(😒)厳(yán )いか(⏰)めしい屋敷(👏)のあったという跡だ。鉄道のために種々いろい(😚)ろに変えられた(📦)、砂(🎪)や石(📋)(shí(🐪) )の盛(🍤)り上った地勢が二人(🥚)の眼に(🔪)あ(🧟)っ(🎢)た。
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