そ(🔈)の日の(🦍)試(shì(🎢) )合は製粉(🚹)会(huì(🦇) )社の裏の(🖌)広(guǎng )場でや(🗂)るこ(👉)とにな(🎐)った、(🚸)中学の運動場は修繕のために使用(yòng )が(🐪)で(🎙)きなかった、朝からの快晴(🦒)でか(🐋)つ(🏩)日曜であ(😻)るために見物人は(🏂)どしどしでかけた、(🗂)豆腐(🕡)屋の覚平は早く商(🔦)(shāng )売をしまって肩に(🐼)らっ(🦆)ぱ(😡)をかけ(🛶)たままでかけた、見ると正面に大(🛏)きな網あみをは(🐭)り(🖲)、白(⏮)い線(🧠)を(🏳)大地に引いて(⛷)、(🥥)三(😒)ヵ(🥥)所に大きなまくらのよ(📑)うなもの(🙁)をおい(💿)て(🍅)ある(🔙)、二(èr )本の(🔶)長い線(👭)の両(liǎng )側に見物人が陣(✡)どっているが、草の上に新(xīn )聞紙を敷いて(➗)座(zuò(🐽) )ってる(🎻)のも(🥡)あり、またむしろや(🐴)こしかけを持ち出したのもあった。覚平はかくま(🧛)で(🚽)野(😧)球が人(rén )気(🗓)(qì )をひくとは思い(🤣)もよ(🦑)ら(👎)なかっ(🕓)た。かれ(📷)は野球(qiú )と(🏨)はどんなこと(💃)を(😦)するもの(🤽)か(🛸)知(📲)らなかった。かれは豆(dòu )腐おけ(🆙)をに(🤳)なっ(🎣)て町を歩くとき、おりおり子(🎄)(zǐ )供等(🥖)に球を頭にあてら(🗜)れたり(📷)背骨を打(🤔)たれたり(👋)す(😩)るので(🔣)むし(⛺)ろ野球に(🏸)対し(🔽)て反感(👗)(gǎ(🎻)n )をい(🔬)だ(🛑)い(🕝)ていた。
「(💼)そうい(😇)えばそうだ」と彰(🐒)義隊は快然といった。
春も(🥖)すでに三月(😱)のな(🚘)かばである、(🏵)木々の(🎂)こ(✌)ず(📡)えにはわか(🗣)やか(🈯)な緑がふきだし(👟)て、桜さ(⚫)くらのつぼ(💽)みが輝(💀)(huī(📔) )きわた(💗)る青天に(🌱)向(🎡)かって薄紅(✔)うす(🤗)べにの爪先つまさきを(🍺)そ(🍇)ろえ(🛃)ている。向こうの並なみ木(🤐)き(🕚)は朝日に照(🙀)らされてその(🕶)影をぞくぞくと畑(tián )道(👨)の(🌚)上に映うつしてい(📺)ると(👣)、そこには(🎑)にわとりやすずめなどが嬉しそうに飛び(⬆)ま(☝)わる。
松(😗)(sō(👃)ng )の(👈)枝(🐎)に乗(✨)っ(🤹)ていた覚(🥢)平(píng )と善兵衛(wèi )は(👑)バンザイを叫(🔣)んだ拍(❓)子(zǐ )ひょう(🏿)しに両手をあげたので、松の上から転(🚵)(zhuǎn )がり落(luò )ちたのであっ(💡)た。落(luò )ち(🗞)たま(💪)ま覚(jiào )平はら(💢)っ(🔇)ぱをふ(💖)くことをやめなかっ(🚼)た。
そ(👥)の(😝)日の試合は(🤲)製粉会(huì )社(shè )の裏(🐎)(lǐ )の広(🔔)場(chǎng )でやることに(🛎)な(💀)った(⛓)、中学の(👦)運動場(🆖)は修繕のために使(👟)用が(😰)できなか(🚢)った、朝(😅)か(👽)らの快(🎷)晴でかつ(🚚)日(rì(🤳) )曜(yào )であるために見物人(🏌)はどしどしでかけた、豆腐屋の覚(🙏)平(píng )は早く商売(🚯)を(💻)しまって(🦏)肩(jiān )に(🚖)らっぱを(🗨)かけたま(💗)までかけ(🐃)た、見(jiàn )ると正(zhèng )面(miàn )に大きな網(🚄)あみ(🏏)を(👗)はり(🥈)、白い線を大地に引(yǐn )いて(🎸)、三(sān )ヵ所(⛅)に大きなまくらのような(🥟)もの(🔗)をおいてある、二本の長(zhǎ(🚢)ng )い線の両側に見(jiàn )物人が陣どっているが、(🏾)草(🤞)(cǎo )の上に新聞紙を敷いて(😖)座ってるのもあり、またむしろやこしかけ(🥞)を(😢)持ち(🦎)出(🎗)した(🎯)のもあった(😽)。覚(jiào )平(píng )はかくまで野球が人気を(🎅)ひくとは思(sī )いも(🔠)よらなかった。かれ(✳)は野(yě )球(💄)とはどんなことをするも(🎱)のか知らな(😠)かった。かれは豆(⛲)腐おけをにな(📪)って町を歩(🌅)くとき、おり(🤤)お(🔯)り子供等に球を(📒)頭にあ(💭)て(🤦)られたり背骨を打たれたりするの(⚽)でむしろ野(💠)球に対して(⛩)反感(⏯)をいだいていた。
「つまり球を打ってと(🔤)れないところへ飛(fē(🐚)i )ば(📥)してやればい(🌮)いん(🔝)で(🚤)す(🕔)」
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