バラエティ番組《先生 えろ》2行目ライン
先生 えろあらすじ
「例に(🎵)よっ(💠)て、(🌲)指導(🦁)者(zhě(🚣) )がいるようですね。」
「そうな(🎆)ればい(🐬)い(🛢)んですが、実際は、(💜)や(🔅)はり、なるだ(🏷)けおそ(🔡)くという(🔯)ことにな(🛩)りそうに(🚈)思うんです。」
(🐲)ところで(👆)、かれの言葉(yè )が終わる(🔁)か(🏊)終わらないうちに、二三の室(😅)(shì )か(〰)ら、急(jí )にさわ(📽)がしい人声(🚿)や物(💖)音(yīn )が、廊下をつたって(🌹)き(🚥)こえ(🦁)だ(🆑)した(🎄)。
「次郎(lá(🍟)ng )さんの板木(mù )の打(🦔)ちか(👂)た(⬛)には(👻)、行(🚔)事(🐋)の性質(👔)や、そのときどきの必要で(👀)、少しずつ(📌)ちが(🌪)っ(🌄)た調子(zǐ )が出ますわね。あ(🖍)たしは、それが(🎋)いい(❌)と思いますの。それでこそ(🥐)、その(💛)と(🏾)きどきの気分が(👥)出(chū )るんで(🌂)すもの(😨)。板木(mù )だって(🦀)、打ちかた次第しだいでは芸術(🛠)になりますわ。あたし、次(cì )郎さ(👷)んの板(bǎn )木の音を(🤐)きいていると(💔)、いつも(😊)そう思いますのよ。先生(shēng )には叱しかられるか(🧖)もしれないけ(🤤)れ(🎼)ど、今朝の打(dǎ )ちかただって、頭かぶせに(🐍)わ(🤯)る(🔇)い(🕕)とば(😛)かりいえ(🥒)ないんじ(🔺)ゃないか(🐚)しら。」
「私は、君ら(⚓)を、良心(xīn )をも(💋)った自(🥔)主(🏽)的な人間(😶)としてここに迎むかえた。だから、かりに(🌮)君ら(🏒)自(zì )身(🤱)が、君ら(🧚)を機械(🐇)(xiè )のよ(🎭)うに取りあつ(🏍)かってくれと(🐧)か(✉)、犬猫(māo )いぬね(♒)このようにならしてく(♐)れと(🧙)か、私(sī )に(😚)要(yào )求したとしても、私には絶(🔃)(jué(🆔) )対にそれができ(🤸)ない。私は(🕥)、あくまで、君らが人間(jiā(👮)n )であ(👫)ることを(🆘)信じ、(🐦)君らに(🔑)人間(jiā(🕐)n )としての行動を(🍸)期(qī(🥜) )待(dài )するよりほ(🚃)かは(🌾)ない(🚗)のだ。む(🌤)ろん(💝)私(sī )も、(🗿)人(🌽)間の世(shì )の中(🌓)に(🔨)、強制の(🤩)必要(🚋)が全然ないと(💲)は思っていない。弱(ruò )い人間にと(🆖)っ(👛)ては、(🍜)や(🐥)は(🐔)り(🙍)そ(🙄)れが必(bì )要(🍽)なこともあ(🎨)る(🐦)だ(😚)ろう。時(shí )に(♐)は(🆘)、それが弱(ruò )い人間を救(jiù )う唯(wéi )一ゆいいつの方法であ(💹)る(🎢)場(chǎng )合さえある(🏼)のだ。それは私にもよくわか(😗)ってい(👱)る。しかし、私は(🍘)、君らが(💿)こ(📋)の(🌵)塾堂(😥)の(🐫)生活にもたえ(🗓)ないほど弱(ruò )い人間であ(🕺)るとは(⛸)思っていな(🥪)いし、また思いたく(😕)もない。だ(🔵)から(👲)、(👰)私(🎌)は、君(👥)(jun1 )らが何か(📨)の強制力(😂)にたよるまえに、まず君ら自身の(💖)良心にたより(🐣)、(🈺)人間と(😱)して、君らの最善をつ(🌜)くし(🥛)てもら(🏫)いたいと思っているん(🛁)だ。君らが、ほんと(📊)うにその気(🥕)(qì )に(🆕)なりさえ(💀)すれば、(👎)少なく(👝)とも、この塾(shú )堂(táng )の生(⛹)活ぐ(💰)らいは、何の(🤗)強制もなしに運営して(💤)いけるだ(😬)ろうと、私は信(🎌)じてい(📨)る。君ら自身(shē(🦇)n )も、(🌝)人(🖋)間(jiān )であるか(👡)ら(👯)には、(👃)その(😬)ぐらいの自(zì )信は(😨)持っていても(👮)いいだろう。い(🈚)や、持(📕)っ(📂)ていなければならない(🍛)はずなの(🧖)だ(🍊)。もし君ら(✒)に、それだけの自信、――人(rén )間(jiān )とし(➡)てのそれだけの(🎏)誇ほこりも持(🧝)(chí )て(📩)ないと(🧕)すると、(💡)私(sī )としては、もう何(📭)も言う(📓)ことはな(🤰)い。明(míng )日か(🥉)ら(🚫)の行事計(🌔)画をた(🔱)てることも(🏪)、(🐐)まったく必要(yào )の(♉)ないことだ。……どうだ、飯島君、やはり強制(🍜)がな(⛔)くて(👀)は(🆖)だめかね。」
「もういいでし(🕶)ょ(📼)う。ずいぶん(🚜)ながいこと(🔱)打った(🏾)んじゃありません(🈁)か。」
「(🤶)べつにこれと申す心(⬇)得(dé )もございませ(🏚)ん。ただ定(dì(🕊)ng )めに従いま(👂)してつ(📚)きました(🐭)だけ(🍏)で(🦇)……(🚚)」
静(💜)かな空気の中(😱)(zhōng )を(⛰)、えぐる(🔉)よ(🚜)うな沈(🏀)黙の数(shù )秒が流れたあと、(💺)朝倉(🔙)先生の(🕹)言(yán )葉が沈痛(tòng )ちん(🏊)つうにつづけられた。
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