桑畠に(🚁)働いていた(🗼)百姓もそろ(🚇)そろ(🕚)帰(🔒)りかける頃まで、高(👈)瀬(☔)は皆(jiē )なと一(📲)緒に時(shí(🎼) )を送(🛎)った。学(xué )士はそこ(🍷)に好い隠(✉)れ家を見つけた(🌲)という(💸)風で、(🌒)愛(🥐)(ài )蔵する鷹(yīng )たかの(⛱)羽の矢が白(⏭)い的の方へ走(🏺)(zǒu )る間、一切の(💺)ことを(🕌)忘れてい(💼)るようで(🥀)あ(🐬)った。
休みの時間毎に、高瀬(🕢)は窓へ(🔽)行っ(✒)た(🗣)。極く幼少おさない(🦗)時の記憶が(🔠)彼(😿)の胸に浮(⛷)ん(🐺)で来(lái )た(🍢)。彼は自分(🎫)も(🈂)また(🚱)髪(⏰)(fā )を長(🤖)くし(🕰)、(📻)手(💕)(shǒu )造(zào )りにした(🆙)藁わらの草履を穿いて(🚋)いたような(🛀)田舎の少年であったことを(🛌)思(🚾)出した(💐)。河へ抄すくいに行(háng )っ(🔅)た(🍳)鰍かじかを思出(😲)した。榎えの樹きの(💢)下(🤠)で橿(🕠)鳥かしどりが落して行った青い(💩)斑(⏱)ふの入った羽を拾ったことを思出し(🔈)た。栗の樹に居た虫を思出した。そ(🕤)の虫(chóng )を踏み潰(kuì )つ(🍔)ぶ(✝)して(🚌)、緑色に流れる血(xuè )か(👺)ら糸を取り、酢すに(🎖)漬(zì )け(🍯)、(🚟)引き(🥦)延(🍷)ばし、乾し固め、それ(⏲)で魚(yú )を釣ったことを思(🔯)出した(🤴)。彼は又(yòu )、生(⛎)(shēng )きた蛙を捕(bǔ )つかまえて、皮を剥はぎ、逆さに棒(bà(📽)ng )に差し、蛙(wā )の肉の(🦍)一(yī )片ひときれに紙を添え(🕳)て餌(ěr )え(🍭)さをさが(🚬)しに(😏)来(🧓)る蜂はち(🌩)に与(🤼)え、そんなことをして蜂(🔬)の巣(🖼)の在(🌿)所(📷)ありかを(🎓)知(zhī )った(🥣)ことを思出し(👟)た。彼(🗨)(bǐ )は都(dōu )会の人の知らない(🗿)蜂の(🕞)子のよ(🔨)うなものを好(🍰)んで食(shí )った(🌖)ばかり(👮)でなく、田(tián )圃側(cè(🤚) )に葉を垂れている「すいこぎ」(🍊)、虎杖いたどり、それから(🕉)「すい葉(yè )」と(💃)いう木(mù(📓) )の葉で食べられ(🌐)る(🌲)のを(💡)生(shēng )でムシャムシャ食っ(✂)たことを思出し(🕷)た。
「(🦇)今咲いてますのは(🍃)、ホ(💏)ンの(🎼)丸咲か、牡(📱)丹(dān )ぼ(😯)たん種ぐらいなものです」(👂)と学士(🍤)は高瀬(lài )に言った(🏬)。「真実ほんとうの獅(✒)子ししや手(shǒu )長と成ったら、ど(📁)うしても後おくれますネ。その(😣)うち(🥟)に一(yī )つ(⚫)塾(shú )の先生(🏢)方を御呼び申(shēn )した(🌐)い……何がなくとも皆さんに(👛)集(⚫)って頂(dǐng )いて(✈)、これで一杯(bēi )進(✳)あげられるよう(🚛)だと可いいんですけれど……(🔌)」(🛂)
「妙なもので、家内(nèi )はま(🤓)た莫迦(jiā )ばか(🎶)に弟(🎅)の方を(📩)可愛が(🔟)るんです(🏴)。弟の言うことな(🤟)ら何でも閲く(🐘)。私(sī )が(🥃)それじゃ不(bú(🌎) )可(🌕)(kě(👥) )い(🛏)けないと言(💿)うと(🏁)、そこで何時でも言(🐆)合(hé )でサ…(♐)…家内(🔁)が、父(fù )さんは(😀)繁の贔(bì(🏷) )負ひいきば(🔯)か(😼)りしている(🖕)、一体父(🏘)さんは(☝)甘い(🎿)から不可、だから皆な言(yá(🎫)n )うこと(🐝)を聞かなくなっちまうん(📗)だ、な(🥓)んて……兄(xiōng )の方(fā(🥑)ng )は(😑)弱いでしょう、つい私は弱(🙃)い方の(🍺)肩を持(🔝)つ……」
「そうはいか(😺)な(🐀)い」
「広岡(✉)さん(🔧)も今(jīn )、上田で数学(xué(📷) )の塾を開いてますが、余程(chéng )の(🔚)逆境でしょ(🛵)う(🈶)……まあ、(🖲)私共も(🚧)先(🛷)生に(🌈)同(tóng )情(🐶)して、い(🏛)くらかの時間(♈)を助(👗)すけに来(⏺)て頂くこ(🚻)とにしたんです(🈂)……それ(🧘)に、(💑)君、吾々の(🎯)塾(shú )も中(zhōng )学(xué )の設備をして(💭)、認可(⛏)でも(🏕)受(🚽)けようと(🙍)いうには、(👐)肩(🚂)書のある人が居ないと一寸ちょっとこれ(📈)で都合が悪(💯)(è )いからネ」(🤗)
「(💌)兄のやつ(🍃)も名(mí(🌽)ng )前(qián )が(🍅)有るんですよ。貴様は何(hé(👇) )とつけ(📑)たと聞きま(🚄)したら、(🥚)父さ(🔖)んが(😂)弓が御(🎂)好(🏹)きだか(🕤)ら(🚍)、よく当(dā(🕟)ng )るように、矢当りとつけ(👋)ましたとサ。矢当(😫)りサ。子供(gòng )という(📦)ものは(🏗)真実ほ(🏁)んとう(😮)に可(kě(🤢) )笑しなも(😔)のですネ」
問を掛(guà(🤕) )け(🛢)た(👙)生(shēng )徒は(🚉)、つと(🐖)教(💴)室を離れて、窓の外の(😜)桃の樹の(💀)側(cè )に姿(zī )を顕あら(🈴)わした。
「そもそ(🌶)も(🥡)大弓を始めてから明(🤠)日で一年に成り(📿)ます」と(🍯)仲間うちで(💀)は遅(🚣)く始めた体(tǐ )操の教師(shī )が言った。
これと擦(🧥)(cā )違すれち(🌹)がいに越後え(🉐)ち(🚵)ごの(🍅)方(🌑)からやって来た(📜)上(shàng )り汽車がやが(🐇)て汽(qì )笛(🈯)の音を残して、東(😱)京(jīng )を指して行っ(🦎)て了っ(👚)た頃は、高瀬(lài )も塾の庭を(🤦)帰(🕍)って(🏹)行(🚛)った(♒)。周囲あたりにはあ(🧕)たかも船が出た(🤝)後の港(gǎ(✡)ng )の静かさが有った。塾の庭(tíng )にある桜は濃い淡(👊)い樹の(⏰)影を地(🗽)に落(💻)して(🔡)いた。谷づたいに高瀬は独(dú )ひとり桑畠(tián )の間を帰(guī )りながら、都会から遁のがれ(🍞)て来(lái )た(🌆)自(🛎)分の身を考えた。彼(bǐ )が近い(😭)身の辺ほと(🛶)り(📀)にあっ(💋)た(🈴)見(🎀)せかけの生活から(😅)―(🎂)―甲(😓)斐かいも無(🤬)い反抗と心(🤠)(xī(🌂)n )労(láo )とから――その他(🖲)あ(🏾)らゆる(🔄)ものか(📯)ら遁(🐡)のがれて来た自分の身(shēn )を考(🐤)えた(🏦)。もっ(🌃)と自分(fè(🕎)n )を(🏛)新鮮に、そして簡素に(🔛)するこ(💣)とは無いか(😨)。そのため(🛳)に、彼(🈳)は他にもあっ(🐄)た教師(🍰)の口(🥑)を断(duàn )り、(🥕)すこ(😿)し土でも掘って見(🍊)ようと(🦈)思って、わざ(🔭)わざ(🚱)この寂(jì )しい田(tiá(🔟)n )舎(shè )へ入って来た。
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