「広(🥢)岡(gāng )先生の御(yù )国は(🔓)どちらなんですか」と高瀬が聞い(📛)た。
と音吉が言った。
「もう私は士族(zú )は駄目だという(😁)論(🙌)だ。小諸(⛳)ですこし骨ほね(📊)ッ柱(zhù )ぱしのあ(🐸)る(🤢)奴は塾(shú )の正(🦄)(zhèng )木ぐ(💚)らいな(🔀)ものだ(🚈)」
と(☔)学(👻)士(🐕)(shì )が言(yá(🗳)n )って、数(shù )あ(⌛)る素焼(shāo )の鉢(bō )の中から短く仕(🚑)立(👭)てた(😖)「手(shǒu )長」を取(🙃)出(chū )した(🌤)。学(xué )士(🗓)はそれを(👸)庭(tíng )に向(xiàng )いた縁(yuán )側のところへ(🎖)持って(🏽)行った。鉢を中(zhōng )にして(🥫)、高瀬(♊)に腰(⏺)(yāo )掛(guà(🕰) )けさ(🐡)せ、(⬆)自(👗)分で(💨)も腰掛けた。
五月(yuè )の町(👗)裏(lǐ(🏈) )らし(🦃)い夜は(🥛)次第に更(🌓)ふけて行(🎀)っ(🛰)た(📢)。お(✍)島(🛑)の許もとへ手習(😐)に(🎟)通って来る近(jì(🦉)n )所(🕍)の(🍬)娘達も(✒)、提(🐲)(tí )灯ち(📭)ょうち(⛳)んをつけて帰(🛷)(guī )って行(háng )った。四辺(🙌)あたり(🚊)には早(zǎo )く戸を閉めて寝る家も多い。沈まり返った屋外そとの(🕷)方で、(🐺)高瀬(là(🛴)i )の家(jiā )のものは誰の(🍩)声とは一(♍)寸見(🍶)当のつか(🖥)ない呼(📯)声を聞きつけた(⛳)。
線(🔭)路側(cè )わき(🏍)の柵について先へ歩いて行(háng )く広岡学(♋)士の後姿も見えた。
更に(📑)二(🌽)(èr )年(nián )ほ(😞)ど(🍓)過ぎ(🐆)た。塾(shú(💈) )では更に教室も建(🤑)(jiàn )増(🌟)したし、教員の(🤙)手(💀)も増(🌋)ふ(🏪)やした。日(rì )下部(bù )くさかべといって塾(🔩)(shú )のためには忠実(🀄)(shí )な教員も(🗺)出来たし(🥖)、(🏓)洋画(🍨)家の泉も一(yī )週に一日か二(👶)日程ず(⛅)つ(💚)は(👒)小県(xiàn )ちいさがたの自宅の方か(🍽)ら通って来てくれる(📊)。しか(🆔)し以前のよう(🙅)な賑(zhèn )にぎやか(📗)な笑い声(shēng )は次(cì )第(dì )に減って行(🛥)(háng )った。皆な黙っ(🛑)て働くように成(🐖)った。
(🦖)と言った(🤪)。そう(🏝)いう(😏)大尉は着(zhe )物から羽織(zhī )まで惜げもなく筒(🛤)袖(xiù )にし(🏻)て、塾(shú(🔯) )のために(📿)働(dòng )こうという意(yì )気込を(🦍)示し(👐)て(🤲)いた(🌘)。
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