「じゃあ、失敬。」
彼に(💅)とっ(🔀)ての最(🛢)(zuì )も大(🛌)きな失望(wà(🥑)ng )は、彼(bǐ )の教室に出て来る先(🤪)(xiā(🧡)n )生(🧟)の(🐶)中に、権田(😀)原先生(shēng )の(🕡)よう(💠)な人を、た(👋)だの一(🚋)人も、見(🐸)出(chū )せなか(🏧)っ(✝)たことであ(🕥)った。彼(🏵)の眼(🕵)(yǎn )に映じ(👩)た中(🙉)学校の(🤡)先生(🍕)という(🎪)のは、小学校(xiào )の先生に(🍚)くらべて、何か(🌜)専(zhuān )門(mén )ら(⤵)しいことをほんの(🌐)少(shǎo )しばかりよけいに(💷)知(💋)(zhī )ってい(👫)る(😆)だ(📊)けで、お(📚)よそ人(rén )間らしいと(🥇)ころを少しも持合わ(🛒)せない人(🚖)(rén )達ば(🤾)かり(🤢)だった。貧(pín )しい(💮)知(🥧)識(👭)を教(jiāo )室で(🎗)精(jīng )一(yī(🌞) )ぱ(🕧)い(🕡)にしぼり出すこと、点数や処罰(👽)(fá )で生(shēng )徒をお(🎟)どかすこと、(🉐)この二(èr )つの(🍎)外に(🥛)は、(👼)用はないといった顔をしている(🤞)人間、それを次郎は(🎇)中学(xué(💧) )校の先(🚊)(xiā(📊)n )生において発見し(😢)た(😯)のであ(👮)る(🐁)。
「だっ(💗)て、うる(🙍)さいぜ。今年の五(🥄)年生には、(🎂)あっさりしない(🖥)のが、ず(📭)いぶ(🔦)んい(📻)る(🧚)んだか(⛎)ら。」
学課には(🎱)彼はかなり熱心だっ(🍟)た(⤵)。ま(⏭)た、教科(🌸)(kē )書以外(wài )の本も毎(měi )日いくら(🌄)かずつ読んだ。たいていは少年(nián )向(xiàng )きの雑(⏫)誌(🔁)や伝記類(lèi )だ(🍩)った(🥕)が、(🌉)恭(🛫)一の本(běn )箱(🚚)から、美しく(🖍)装幀された詩集や歌集(🤖)などを(🍠)、ちょいちょい引きだして読(💮)(dú )むこともあ(💐)った。むろんそ(👞)の(🌵)いずれもが、彼には(👍)ま(🆓)だ非(🍸)常にむず(🐱)かしかっ(🥗)た(😱)。しかし(🌴)、恭一にお(🉐)りおり解(jiě )釈かいしゃくし(🆕)てもらったりしているうちに、詩(🌭)や(🐽)歌のここ(🚮)ろとい(✖)うものが、(🏨)いつと(💟)はな(〽)しに彼(🍲)の感(gǎn )情にし(🚉)み(🛃)入って来た。そして、時(🎖)に(🔽)は(💫)、(⚾)寝(🆔)(qǐn )床に(🥂)はいってから、自(👀)分(🚡)(fèn )で歌(gē )を考え、そっと起きあがって(🤩)、それ(🏷)を手(🏉)(shǒu )帳に書きつけ(🐜)たりすることもあっ(🎋)た。
「元(⛲)来、(🌺)正(zhèng )義は階級に(🌃)あるんじゃない(🎍)んだ(😒)。どんな(👥)階(jiē )級に(🎗)だ(🕉)って、正しい人もいれ(🌨)ば、正しくない人もいる。正義(👰)(yì(💣) )は(🐽)、(🖥)そ(🥉)れをもっている一人一人(🔷)の(📡)胸にしか(🔜)な(🍊)い(🙊)ん(🏍)だ。五年生は五年(👢)生(🍃)なるが故に正義(yì )の(📣)持主(📫)(zhǔ )ではない。同様(🏞)に(🦌)僕らも、四(📏)年(🐢)生なるが故(🏮)に(🧐)正義の擁護(hù(🌁) )者だと(🦍)主張(❓)する(🚣)わ(✍)けには(🐲)いか(🍀)ない。四年生とか五年生とか(🐚)いう(🌠)こと(🔕)は、要す(🗞)るに正義とは何の(🚞)関係もないことなんだ。それをい(🧟)かに(🐄)も(🔥)関係があるかのように思い(😸)こんでいるとこ(📁)ろ(🗝)に、この学校(xiào )の病根があり、校風(🐩)の(🕠)あがら(✈)な(🔷)い大(dà )きな原(🔼)因があるんだ。この学校(xiào )では、上(😯)級の名(🛠)に(㊗)おい(🏄)ていつも正義が蹂躙(🎆)じゅう(🍓)りんされている。現に本田の弟の場合がそ(🚆)れだ。僕はもう一(yī(🕗) )度(🎂)はっきり言う、正(zhèng )義は階級にな(🌄)くて人(✳)(rén )にある(👳)んだ。もしそ(🃏)うで(🉑)なければ、全校一(yī )致も期(qī(👿) )待出来な(🗄)い。それが期待出来る(🦄)の(🈲)は、(🙀)正義が(🏞)階(jiē )級の(✴)独(dú(👴) )占(⛷)物どくせんぶつでな(🎓)く(⏪)て、何人の胸にも(🚻)宿りうるからだ。だから僕(🥠)は(🚭)、同級(🚝)生(shēng )の団結よりも、正(✋)しい人の団結が先ず必要だ(👢)と思う(🎿)。僕(😨)は四年(㊗)(nián )生(shēng )を愛(ài )し、五年(🚨)生を憎むために、(🥔)本田の弟(💶)をバッ(⏰)クしよう(🚗)と(📽)言う(🔃)んじゃない(😗)。僕は学(😷)校全体(tǐ(🏫) )を愛するんだ(🐿)。学校全体の(📵)正義を愛(🔗)する(🈚)んだ(🔧)。その(🔒)ために(🏵)は、本田の弟のよう(🍴)な、不(💆)正に屈しない魂をあくまでも擁(yō(🏜)ng )護し(🕗)なければな(🌡)らんのだ。問(📂)題は、四(sì )年生の権威がどうの、名誉が(🏮)どうのとい(🏂)う(🔱)ような、そんなけちけちしたことにあ(🌈)る(💾)んじ(📟)ゃない。大(dà )垣校(xiào )長の謂(wèi )いわゆ(🗡)る大慈悲の精神に生き、(🛍)全(🚔)(quán )校(⚓)(xiào )の正(zhèng )義を護ろうと言(🐲)(yán )うんだ。おれの(🙀)言ったこ(🍹)とを誤解せ(📑)んよう(🈲)に(⏭)してくれ。」(🌕)
「新(🚽)入生のため(📕)ばか(💵)り(🍉)で(🌀)はありません。五年生は、ちっとも校長(🎋)先生の(🍼)教えを守(shǒu )ってないです。あんな五(wǔ )年生(shēng )は、僕、学(😢)校(🚶)のためにな(🖋)らないと思(🚀)うんです。」
「(🤢)い(🔌)い気味だ。あいつ(😌)も(🍫)、(🆒)た(🍵)まに(📌)はそんな(🌵)目にあう方が(⛸)いいだろう。」(🕗)
「だ(😯)って、(➡)う(🚌)る(⛓)さいぜ。今(jī(🆑)n )年の(🕸)五年(📒)生に(👉)は、あっ(🏐)さり(🍵)し(🌑)ないのが、ずいぶんいるんだから。」
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