「(☔)千ち(🕵)ゃんの方を見張(🗻)るの? でも(♿)、橋か(🍙)ら(📠)先はだめじゃない(🚆)?」
次郎(láng )はご(💊)ま(🚫)かさなかった(💋)。ごまかすどころか、そう答(🏋)えるこ(😼)とによって、皮肉な(🆎)喜びをさえ味わって(🚐)いたの(🎣)である。
次郎はあいまい(🖼)な返事(🔐)をした。そ(💧)し(🐴)て(🛵)父が(🔳)カ(🧞)ンカン(🍏)帽(mà(🐳)o )をかぶ(😛)りなおし(🌈)ながら鶏舎(🕹)の方に行くの(🏴)を見(jiàn )おくって(💐)い(🚮)たが(🍢)、急(jí )に(🐷)自分(🔅)(fèn )も立ち上ってお(🔢)も屋の方に行(🌼)き(♊)、(🐠)二階(jiē )に(🅱)かけあがるとぐった(⛰)りと(💸)畳の上に寝(qǐn )こ(⚡)ろ(🛤)んで(🐂)、大きな(💑)ため息(xī )をついた(➰)。
彼は、自(⛪)分の方から馬(♏)(mǎ )田に言葉をか(🍶)ける気(qì )に(🏓)はまるでな(😃)れ(🎚)な(👷)かったが、し(🚩)かし、馬田の方から(💹)言葉(yè )をかけられることは(🔈)、十(shí )分覚(⛺)悟もしていたし、心のどこかでは(🤠)、(😥)むしろ(🌷)期(qī )待(🦁)もしていた。ところが(🐔)、(🌪)茶店(😴)のまえ(👔)を(❓)とおり過ぎて四五(wǔ )間(🚽)(jiān )行(🎉)っても、誰も(🎳)声をか(🚤)けるも(🎶)のがなか(🥧)った。彼(bǐ )は安心(🔳)(xīn )とも失望ともつ(🧀)かぬ変な気持(chí )になり、(😒)われ(🐊)しら(🧡)ずう(🍢)しろをふ(😤)り(🎧)むいた。
(⛏)次郎は(⛏)思わず立(🗝)ちど(🍱)まっ(👱)た。馬田と言葉をか(🤽)わすのが、き(💺)ょ(🀄)うはとくべついやな気(🤽)(qì(🚦) )がするのだった。しかし、彼はかく(🕋)れる気には(🌥)なれなかった(🐪)。か(📴)くれ(📙)たりする(🔭)のは、(🍣)相手(😄)が馬(mǎ )田であるだけ(🈴)に、よけい卑屈(♟)なよう(🐐)に思えたのである。
「でも、(🦃)それ(🎫)は次(🧡)郎(láng )さ(👑)んがおっしゃる(🦄)ように、かえっていけないことになるかも知(💛)れないわ。いっそ、(🏃)ここのうちから学(xué )校に(👿)通うこ(🕌)とにしては、どう?」
(😰)そう言っているところへ、ちょうど徹太(🏫)郎が帰(guī )って来た。茶の間(jiā(🔙)n )にはいって来て次郎(láng )たち(🈷)の顔を見(🏏)ると、(🐽)「よう」(😺)と声(🎈)をか(👆)け、すぐ服(😥)を(🥙)ぬいで真(⚽)裸になり、(🖤)井(💒)戸(😄)端に行(háng )って(🏣)じゃあじゃあ水(shuǐ(📑) )をかぶっていたが、まもなくぬれタオ(🦏)ルを(🥔)両(liǎng )肩(jiān )にかけてもどって来た。そし(🐉)て(🦌)、敏(🔧)子に向って、(🍒)
徹太郎はきき終(🥎)って、
四人の報告は、みんな(🚎)をふき(🥢)出させた(🕜)り(😆)、(😬)憤(fèn )慨させたり、(🌗)不安がらせた(🔔)り(🧀)した。しかし、(🐑)ともかく(💷)も血(🈵)書(shū )が県庁に(🧥)差出されるようになったということで(🐮)、一(yī(🐗) )応(yī(🎋)ng )納得な(🌾)っとくするよりほかなかった。校長が教頭(🏨)(tóu )から紙(zhǐ )片を(🦅)受(🧜)取(qǔ )ったあと、急に様(🏎)(yàng )子が変ったとい(🌊)う(👲)こと(🦄)については、(🏙)四人(💱)(rén )をは(🦂)じめみんなも不審に思(sī )い(🥤)、うまくペテン(🐮)にかけ(🌽)られたの(🗾)ではない(🏽)か、(💡)などと(💨)いうも(🛑)のがいたが、事情は間もなく判明した。そ(♟)れ(🌵)は、教(🌪)員室で先生(🤸)たちがひそか(⏸)に(🏪)話し(⭐)あっ(🧙)てい(💣)ること(🕙)が(🎈)、(📙)給仕の(🙂)口(kǒu )をとおして、いちいち生(🐰)徒の耳に(😺)はい(🖤)って来たから(🔡)で(🦇)あ(🐙)った。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025