「五年生(shēng )の方が(⚽)、(🍬)かえって(⤴)気味わる(🐭)がってい(⚫)たそうだ(🕚)よ。」
鉄拳(💟)が同時に次(cì )郎の頬に(🎈)飛(🐀)んで来た。しかし、次(cì )郎の両手が狐の顔に飛(fēi )びかかったのも、ほと(🐙)んどそれと(🤦)同時だ(🎁)った。
「そ(🚴)うか。……だけど、う(🏫)ち(🙀)じゃ(🖖)誰(shuí )もまだ知らんだろう。」
「き(🙏)のうは、ど(🚲)うだ(🈳)ったい、(🕵)雨(👣)天体操場(🔠)では?」(👽)
彼(bǐ )は何(🛅)だかそんな気がし(🛅)て、不安だ(🔜)った。しかし(😱)、一(yī )方(fāng )で(📕)は、大(dà )沢に励ま(🎌)し(🔻)てもらったことがうれ(🎧)し(👑)くてならな(🚃)かっ(🗞)た。そして(🈂)、
「五年生(shēng )の方(fāng )が、(🌮)かえって気(🚾)味わるがってい(🏀)たそ(😣)うだよ。」(🥍)
「(🚓)うむ、わかっ(⏲)てるよ。」
(🐐)み(✌)んな(✒)が(🤠)ど(😠)っ(🛷)と笑った(🆚)。恭一は(🕺)てれくさそう(🎄)に苦(⬛)笑して(➕)、顔(yá )をふせた。
(💒)学(👻)課(🎺)には彼はかなり熱(🦀)(rè )心だった(🏟)。また(🕚)、教(🎱)科(kē )書(🛋)以(😱)外の本も毎日いくらかずつ読(dú(🥕) )んだ(🎫)。たいていは少年向(🌽)きの(😩)雑誌や伝記類だ(💮)っ(📤)たが、恭一(yī )の本(😸)(běn )箱から、美(✝)しく装幀された詩集(⭐)や(🚮)歌集などを(🧠)、ちょいち(🍢)ょい引きだし(💈)て読むこともあった。む(🍞)ろ(🏝)んそのいずれも(🌤)が、彼(bǐ(🎌) )にはまだ非常にむずかしか(🏂)っ(🎃)た(🏭)。しか(⛄)し、恭(gōng )一に(👎)おり(🕎)おり解釈(🚏)かいしゃく(🈹)し(🥗)てもらったり(😾)しているうちに(🍋)、(🥦)詩(🐵)や歌の(✅)こころと(🚂)いう(⏭)ものが、いつとはなしに彼(🚥)の感(gǎn )情にしみ入(🐐)って来た。そし(🌵)て、(🚛)時には、寝(qǐ(🚕)n )床(🚃)にはいってか(🔴)ら、自分で歌を考え、そっと(🚴)起(qǐ )きあがって、そ(💰)れを手帳(🌔)に書きつけたりすることもあった。
次郎(🧦)が本(🏍)校舎の前まで来ると、ちょうど(🎨)職(zhí )員(yuán )会議(yì )が終ったと(🕠)ころ(📤)ら(⚓)しく(🙍)、(👰)先生たちがぞろぞろと玄(xuán )関(wā(🍂)n )か(💆)ら出(🍴)(chū )て来(🖨)るところだ(🥘)っ(🌚)た。彼は先生(shēng )た(😨)ちに顔(🌶)(yá )を見(😎)られるのが(🛐)いやだったので、校(xiào )舎(🙊)(shè )の陰(yīn )に(🏿)かくれて(📈)、(🏢)人影の見えなくなるのを待(🔯)(dài )つ(🎨)こ(🏣)とにした。
ビデオ このサイトは2025-03-11 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025