「(😲)第一(👈)、(🧡)道江だってそんなことを(🍘)しては、かえっ(📷)て恥ずかしい(🤽)思(🤘)(sī )いをしなけ(🈴)れば(🗻)ならないでしょう。」
「(🗺)用がないからさ。」
「しか(🕔)し、馬田をどう(🧥)もしないで、ただ逃げまわ(🍅)っていたんではだめですよ。」
「すぐ(🙎)う(🔽)し(🚡)ろから(📨)さ(🐈)。二丁ぐ(👵)らい(📷)はなれて(⛩)いたかな。」(🌑)
この採点表(biǎo )の波紋は決して小(🔻)(xiǎo )さ(🚣)く(🚑)な(📉)かっ(🏼)た。押しよせた生徒たちにまじって、あとでは先(🔼)(xiān )生(shēng )たちまで(⏺)が代(dài )る代(👃)(dài )るのぞきに来た。生徒(🙃)たちは、採点(⏪)(diǎ(🗒)n )表にのっ(⬅)ている先生が来ると(🙌)、一(🥖)々その点数(shù )を大声(shēng )で(🍊)叫(🎗)(jiào )ん(💊)だ。中には(🏼)、備考欄ま(📣)で(🎁)読みあげる者(🏳)(zhě )もあった。先生の中には、(🤙)自分で自分(🌗)(fèn )の(🌃)綽名(míng )をよく知っている先(xiān )生も(🏌)あり、(🌝)そう(⚫)で(🏧)ない先生もあった(🤡)が、(🏦)そんなことで、どの(🌿)先(xiān )生もいや(🏋)でも自(👹)分の綽名(📊)をは(♿)っきり知らされると(🍻)いう結(jié(🌅) )果になった(📐)。もっとも、中学(🥤)の先生で(🌳)、自(zì(🔸) )分(🗣)(fèn )に(🏇)かぎっ(😘)て(🏎)綽(chāo )名(🎟)はないなどと安(⚫)心しているほどい(👗)い気な先(xiān )生(shēng )はないはず(👞)な(⚓)のだから、(💀)そ(🐓)れは大(👕)した(😿)こ(🏬)とでは(🤦)なか(🔻)ったかも(🍖)知れない。し(🧞)か(🆎)し、綽(chāo )名といっ(👅)しょに、自(zì )分の(🅿)点数(🕳)ときびし(⬅)い評語(🧑)と(🦒)を(🖌)知(zhī )らなければ(🏯)ならなかったというこ(🍟)とは(⚓)、何といっ(💘)ても最近の大きな試煉であっ(🦗)たに(👸)相違ない(📄)。ある先生は(📤)顔をひきつらせてガ(🤑)ラス戸のまえに棒立になり、ある(😏)先(xiān )生(shēng )は一(🌅)(yī )た(🦊)ん(🥟)顔をまっか(👅)にしたあ(🎂)と、(🔫)強(🐑)(qiáng )いて微笑(😰)をもらした(🈺)。しかしどの先生(🎻)(shēng )も最後(🏙)(hòu )に(🥖)は(🔪)、自分にはまるで関係(🌙)のな(🆙)い(🤸)ことだ、と(🐯)いったよ(🔎)うな顔をして(📽)その(🥔)場を立(lì )ち去った。ただ「あざら(🖋)し」先生だ(🤤)けは、その綽名(🦁)が自他(tā )共(🤳)に(♌)ゆるすほど有名(⚓)に(🍻)な(🧘)ってい(🔴)て、ご(🛩)まかしがきかなかったためか、(🚻)それとも、備考(kǎo )欄にあった通り、事(shì )実粗野の稚気あ(🎴)る(😘)性格の持(🛋)主であったため(👍)か、(🍲)その大きな口(kǒu )を思いきり横(🌊)にひ(🎯)ろ(👇)げ(🐇)て、よ(🧀)ご(🎵)れた上歯をむき出し、天(tiā(🖖)n )井(😌)を向いた鼻(🍦)の下に(🌲)灰色のあら(😠)いひ(📷)げを針(🌱)の(🎢)ように立て、内(nè(📴)i )をの(❤)ぞきながら(🗯)、「わっ(🙌)はっは」と(😽)笑った。そして、「わ(💥)しだけは合(🏷)格(🌺)の見(🏥)込があるちゅ(🚭)うのか(🚟)。どうか(😰)よろしく(🚿)たの(🚹)むよ。」(✴)と言うと(💤)、くるりとうしろを(📗)向い(📚)て、(🏰)もう一度「(🤕)わ(🐚)っはっは」と笑い、歯(🐂)をむき出したまま、む(🦆)らがっ(⛹)てい(🍙)る生(shēng )徒たちを(🛁)押しわけて帰って行った。
馬田の視(✍)線(xiàn )がと(🛷)うとう横(héng )にそれた(🛡)。同時に、(🔺)「ふ(😏)ふん」とあざけるような息(👪)が(😌)彼(bǐ )の(💈)鼻(⏰)をもれた。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025