(👤)夫(fū )婦(🐭)は互に子供(🚻)のこと(🏗)を心(xīn )配(🌙)(pè(🚃)i )して話した。
高瀬も佇立たち(👇)ど(🤩)まって、「(😇)畢(👲)竟つま(🕚)り、よ(🦎)く働(dòng )くから(🍼)、それでこう女の気(🗜)象(✋)(xiàng )が勇健(jiàn )つよ(🎷)いん(🚦)でしょう」
高瀬は(👸)戸(hù )口(🌺)に立って眺めていた。
「し(🕌)かし、君、その岩が(🌑)好くなっ(🌩)て来るから不(bú(🌅) )思議だよ」と高瀬(🆕)は戯(🤸)れて(🥞)言(yán )った。
「誰だ」
大(🗯)尉等(🆚)を(🐪)園内に残して(⚾)置(📡)いて、学士と(🌡)高瀬(🥕)の二人は復た元来(lá(🐤)i )た道を城門の方へとっ(🍵)た(📖)。
高瀬(📆)はこの人が来る(🎎)と、百姓画(😨)家(🆎)えかきのミ(😈)レ(🍇)エのことをよく持出した。そして泉か(🔝)ら仏蘭西フランス(🧙)の田舎(🕗)の話(🚲)(huà(🥈) )を(🚒)聞く(🈶)のを(♐)楽(lè )みにし(🦎)た。高瀬は泉が(🕗)持(🦐)っている種々さまざま(🍠)なミレエ(🙀)の評伝を借りて読(dú )み、時(shí )には(➖)その一(yī )節を(🎻)泉(quán )に訳(yì )し(☔)て聞かせた(🚉)。
「ど(🕡)うで(🖤)す、我輩の指は」(🍳)
(🏹)と呼(⭕)ぶ声が起(qǐ )った。音吉の弟は人をめが(🦉)けて大きな石(🕗)を(🗺)振揚げている。
翌(🛴)朝高瀬(🆔)(lài )は塾へ出(chū )ようとして、例(lì )のよ(🦐)うに鉄道の踏切のと(🏨)ころへ出た。線路(lù )を渡って行(háng )く塾の生徒(🐇)な(🕯)どもあった。丁(😡)度そ(🕜)こで与(🐓)(yǔ )良町(dīng )よらま(🌪)ち(💡)の方(🏩)から(🕦)やって来る子(zǐ )安に逢(🌩)った。毎(mě(🍟)i )時いつ(👹)も言(💩)い合せ(🚉)たよ(🔟)うに皆(jiē )なの落(🤹)合う(🛹)と(🍭)ころだ(👌)。高(gā(📝)o )瀬(🆘)は子(zǐ )安を待合せて、一諸(👢)に塾の方へ歩(♌)いた。
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