「君(🗂)(jun1 )ら(🕞)はすこし本田を買(📬)(mǎi )いかぶっていやしないかね。」
次郎(láng )の(🌥)ふみ(🏾)出し(👾)た足(zú )はひとりで(😎)にもとにもど(🚋)った。彼は棒(😥)立ちになったま(🗣)ま(🕞)、(😦)道江から馬田へ、馬田(✅)から道江へと、何(🏐)度も視(😨)線(xiàn )を往復さ(👯)せた。そして(🥞)最後に唾をごくりと飲(yǐn )み(🕛)、自分を(🥫)落(🕛)ち(💕)つけるため(🔗)に(🏰)かなり(❣)の努力を払ったあと(🍴)、わざとのように足音を立てて歩(🕷)(bù )き出し(✈)た。
(🚡)次郎(lá(🕳)ng )は(⛏)、まだ涙のすっかりかわききれ(💲)ない眼を見は(🥦)ってた(⬆)ずねた。
馬(👧)(mǎ )田はあ(🈚)ざけるよう(🏎)に笑った(🍥)。
「ええ。……書きま(🐃)した。」
(🥙)校(🍴)長室における会見の(🎏)様子は、あとで四人が――と言って(🔨)も平尾はあまりし(🍮)ゃべらなか(🥥)ったが――(🗄)みんなに話(huà )したと(🍡)ころによ(💀)ると、かなり悲(📧)(bē(😌)i )哀感をそ(🤵)そるものだった(🤸)らし(😦)い。元来花山(😖)校長の鼻は、(🌑)馬(mǎ )田が次(cì )郎(🏺)の(👙)うち(🐂)で言っ(🚮)たように、(💘)実際(😊)いかにもちょっぴりし(👆)ている。恰好(🍮)だけは、美人(🦋)の(🎇)鼻(🙎)(bí )といってもい(💦)いほどとと(🍔)の(✍)っている(🦉)のだが(🖌)、顔(yá )の面積に比較して(🚉)、それ(🐐)が(🔸)あまりにも(🧦)小(xiǎo )さすぎるのである。血色(sè )の(🥞)わ(💹)るい、(🍑)それでいて(🚲)い(🌭)やにつるつる光っ(🤳)て(🅱)いるだだっ(🆘)広い顔のま(🈹)んなかに、つ(⛴)つましす(🚊)ぎ(📹)るほどつつましく、そしてそ(💁)れ故に安(🧗)定しすぎるほ(🖌)ど安(🥡)(ā(💋)n )定してくっついている(💂)その鼻(bí )を、校(🙀)(xiào )長就任(rèn )のその(🔤)日(👝)以(yǐ )来、生徒(tú )たちは「ピラミッド遠(yuǎn )望(🥍)」(🐘)と呼(hū(🌮) )んで鑑賞して(🎊)いる(➡)のであるが、それは決(🌯)し(🆚)て的はずれの(⌚)形容だとはいえない。生徒(📛)間に、そ(💓)れほ(👀)ど安定(🤺)した(🈁)印象(xiàng )をあ(😢)た(😑)えているそ(🆒)の(✋)鼻が(🎯)、血(xuè )書を差出した瞬(🚎)間、ぴくりと動(📗)き、しかも(🕍)多(🎥)少額(é(🧑) )の方にずれ(🐚)たように感(gǎn )じられ(🤧)たというのだ(🛁)から、およそ、その場(🤗)(chǎng )の光(guā(🗄)ng )景(🥗)(jǐng )が察(chá )しられ(🐜)るであろう。
「僕(🚊)は、(🍕)女(🕚)にも、も(Ⓜ)っと戦う(💄)気持があっていいと思(📑)うんです。」
彼は、自(♊)信(🍢)を失った人(👕)のように(📶)、力な(🔝)く首をたれた。徹(chè )太郎叔(shū )父(fù )に対して(🖲)も、道(🖕)江(🍏)に(🌀)対し(🧠)て(💨)も、恥(🧣)ず(🍯)か(🗓)しさで胸がいっぱ(💆)いである。
「学校の(📢)様子は(🙈)どうかね。血書はやは(🚢)り(🚫)出(chū )した(🚫)のか。」
「第一、君(🤐)は今そ(🍽)んなことに気を(🍌)つか(📪)っている時では(🃏)ないだろう(🥈)。君(jun1 )の学校の問(📑)題(🗃)は(💫)決して容易ではないようだ(🛄)ぜ。まだ噂(zǔn )だけで、はっ(📘)き(🗾)りしたことはき(🎽)かないが、もう警察(🛰)や(🔲)憲兵(bīng )隊(duì )が動き出して(🏦)い(😋)る(🍲)とい(😘)うんじゃないか。」
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