「流(liú )転の(🌬)相すがたは(👐)この通りだ。昼(🛌)と(💤)な(🛣)く夜となく流れてやま(🌜)ない(🏸)。」
「(🌊)何(🎊)か(📟)一つ(🔜)話し(🚣)てやると、(🏤)つぎから(🥩)つぎへと(🌊)精進して(🅰)行(háng )く(🍺)のは囘かいだけ(🐔)かな。」
「三年(nián )も(😷)学(xué )問をして(🤢)、俸(fèng )祿に野心の(✈)ない人は(🤕)得がたい人物(wù )だ(🏋)。」
○(🕒) 囘(huí )==門人顔(yá )囘(顔(yá )渕(🍃))
一(🏓)一(🛴)(二(èr )一(🈺)六)
先師(shī )が(📧)顔(yá )淵のことをこういわれた。―(🆒)―
「先生の徳は高山(shān )のような(🏉)ものだ。仰げば(🐩)仰(💜)(yǎ(🧐)ng )ぐほど高い。先生の信(😲)(xìn )念は(🔎)金石の(🏋)ようなも(🎊)のだ。鑚きれば鑚きる(🛵)ほど堅い(🎒)。捕(🌃)(bǔ(🐅) )捉(🥫)し(🙋)がた(🛍)い(🛂)のは先生の高遠な道だ。前(🤖)にあるかと(👳)思うと、たちまち後ろ(👠)にある。先生(🦊)は(🏵)順序(🙂)を立(lì(🚟) )てて(📚)、一(🙈)歩一歩と(🤺)われわれ(🔙)を導き、われ(🗂)われの(🎦)知識(🐺)をひろめるには各(💺)種の(🎸)典籍(jí )、文物制(🎸)度を以てせられ、われわれ(🎫)の行動を規制する(🗺)には礼を(💏)以(yǐ )て(🚙)せられ(🖼)る。私(sī )はそ(🍤)のご指(zhǐ )導の精妙(🕧)さに魅せられて、やめようとしても(🐩)やめることが出(chū )来ず、今日(rì )まで私の才能のかぎりをつくして努力して来(lá(🍂)i )た。そし(🎢)て(🍅)今では、どうな(⏸)り先生の道(🏣)の本(bě(🥚)n )体(tǐ )を(☝)はっきり眼の(🍞)前(qián )に(📲)見る(🈳)こと(♓)が出来るような(🏌)気がする。しかし、い(🤒)ざそれに追いつ(🐅)い(😦)て捉え(📗)よう(🌮)とす(💝)ると、やはりどうにもな(⏳)らない。」
二一(🏳)((⏯)二〇五)
先師は、温(wēn )かで、しかもきびし(⛏)い方で(🌹)あっ(♒)た。威厳(yán )があって(🏮)、しかも(🌵)おそろ(🌀)しくない方で(🍸)あった。う(🧒)やうやしくて、しかも安ら(✔)かな(🥍)方であっ(⛪)た。
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