日本《クリハイ》2行目ライン
クリハイあらすじ
「ぼくは、ながいこと(😃)友愛塾の仕事を(🈯)手伝(yú(🤙)n )わせてい(🥊)ただいて(🚁)いながら、そ(🆚)の精(jīng )神がまだち(🆒)っ(🚒)と(😒)も身につい(🎽)ていなか(⛄)ったため(🌻)に、けさのよう(💎)なあや(🛶)ま(🕋)ちを犯(⏭)してし(🚭)まいました。ほ(😘)んと(😄)うに恥はずかしいこ(♊)とだ(👻)と(🚞)思っています。しか(💨)し、そのあやまちに(⛺)よって、開塾そうそう、大河(🛷)君(🐥)のような、友(yǒu )愛(🚛)塾(🖖)精(📂)神(💚)(shén )に徹(chè )底(💛)した、実践家(💇)(jiā )じ(❗)っせんかの魂(🆖)たまし(🧘)いにふれることができたことを(😣)思いますと、一方(🤭)(fāng )では、(🚰)かえっ(🚀)てあ(❗)り(🐻)がたいよう(🛫)な気持ちも(😃)してい(🏸)ます。」
ただ(🍹)、組織(zhī(🚛) )に関するこ(🎭)とで、室編成のほか(🍈)に、生(🛅)活(🔎)内容(róng )の(🧥)面(💒)から、いろいろ(🌦)の部が設けてあり、全員(📕)(yuán )が期間中に、(🥢)一(🅿)度はどの部の仕(shì(📇) )事も体験すると(💩)いう仕(🏅)組み(🐶)になってい(👈)たので、その運(🌍)営(yíng )の方(🛡)法や、人員の割り当(dāng )てなどに(🔡)ついて、いろいろの質(zhì )問(🐰)が(🎩)出(😸)、そ(🧀)の説明に(🌄)大(dà )部(bù(☔) )分の(🎋)時間(😵)(jiān )が(💩)ついやさ(🈴)れたので(🕌)あっ(➖)た。
「そう(🕳)かね(🚙)――。」(🔄)
と(🈸)、先生は、かなり間をお(⚡)いてから、つづ(⛄)けた。
し(💧)かし、つぎの(🕺)瞬間しゅんかんに、かれの頭に(📛)ひらめ(🚻)いたのは大(dà(🔜) )河(hé )無(wú )門のことだった。かれは、すると、もう飯島の存(🍗)在(🗓)を忘れて、大(dà )河の姿を便所(suǒ )のあちら(🕊)こちらにさがしていた(🔵)。
「つぎは、そろそろ県会議員(💘)と(💡)い(🥚)う(🙆)ところかね(😡)。」(🏷)
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