「(🚤)本(🍐)当よ。……あのねえ、次郎ちゃん、あ(🖌)たしたちは、もう学(xué )校の(🏳)校(🔃)番で(🤣)はありま(💭)せん(🗺)の。」
「僕(pú )だっ(🕴)て、すぐ五疋(🍦)(yǎ )だい。」
お(🐭)祖母(🚍)さんは、声(💝)を(🦇)ふる(💢)わせ(💉)ながら、そう言(yá(🌼)n )って、(♋)仏の瞼(jiǎn )ま(👗)ぶ(💌)た(⛱)をさ(👳)すっ(💱)た。
教室(🧕)の方からは、(😿)先生や上級の児(😩)童た(🏽)ち(🤕)が、(🌒)大(🏨)声(📒)で叫び(👘)かわしなが(🥐)ら、がたぴしと物を動かしている(🎫)音が、ひっき(🏜)り(🍿)なしに聞えて来(🌀)(lái )る。
(💙)だが、土(🤷)(tǔ )台(tái )石も、夏が近まるとすっかり取り(💅)払われて(🌥)、敷(🈸)地は間も(💁)なく水田(🔋)(tián )に変(bià(😩)n )った(😣)。そ(🥔)して今では、どこいら(📼)に(🤱)校舎があったのかさえ(🐶)、見(📴)当がつかな(➕)くなってしまって(🐼)いる。
次(cì(🔵) )郎は、しかし、(✴)彼らが興(xìng )奮(🚽)すればするほど、淋(👧)し(🎱)くなった(🎯)。彼(bǐ(🏽) )は、間(🗂)もなく、自分(🍯)の思(🔛)いつきを後悔した。そんて、仲間(🕵)が石投げに夢中に(🧤)なって(🏢)いる(👣)間(😴)に、一人でこ(😾)っそり(💦)校(🦗)番室に這入り(🕞)こんで(🔢)、昨日(rì )お浜が腰(🔌)をお(🌦)ろし(🙅)ていた(😊)あたりに、悄(qiāo )然と腰(yāo )をおろした。
「戸板、……戸(hù )板をも(😣)っ(🥊)て来い、わけは(🕙)ない。」
(🤠)仲(zhòng )間(jiā(🚟)n )の一(💏)人が(🎏)そ(👖)う言(yán )って、すぐ石に(🈺)手をかけた(🍹)。石は、しかし、容易に動か(🎥)なか(🕸)った。す(😱)るとみんなが一緒になって、えいえ(❇)いと声をかけながら、それ(🍾)をゆすぶり(🥇)始(🕍)(shǐ )めた。まもな(🐴)く、石の(🏝)周囲(tōng )に僅かばか(😎)り(⭐)の隙間が(🗑)出来(lái )て、もつれた絹糸を水に浸して叩(kòu )きつけ(🍇)たような草の根が、(⛓)真っ(🚮)白に光(📢)って見え(🍼)出した。
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