「打ちやめると、それでかえって(🛰)起(💪)き(🌟)ること(🛄)も(🕡)あ(😤)りますがね(🎃)。」
(📞)ゆうべの懇談会(huì )で、日々の掃除の分担(🌕)(dān )は管理(lǐ )部(📰)で割(gē(👉) )りあて、毎(🆓)晩就寝前しゅうし(⛏)んまえに、翌日の(😀)分を各(🏙)室に通(🧢)告する(📪)ということにきまった(💺)のだったが、(💚)その管(guǎ(👨)n )理(lǐ )部(🐂)(bù )の責任(rèn )を、最初の一週間第五室が(🈁)負(fù )う(📼)こと(✌)に(😎)な(🙀)っている(👪)関(wān )係上(🚳)、だ(📲)れし(🐂)も(🔑)いやがる(🤸)便所掃(😀)除を、まず手(🔼)始めに自分(🔖)たちで引(yǐn )き(🌍)う(🈷)けることに(💛)したもので(🌫)あろう(🤙)。それは(👳)それで、むろんいいこ(♍)と(🏘)にちがいない。しかしあたりまえ以上(shàng )のいいことでもなさ(🔸)そうだ。――次郎(láng )は、つい(💙)、そ(📗)んな皮肉な気(qì(🐻) )持(chí )ち(🤐)になった(🥗)のだった。
す(🐱)ると(🔄)、(👋)ちょ(💦)うど(🐓)その(⏺)時、事務室(📧)(shì )に人の足音(🎤)がし(🐸)て、(👤)仕切りの(🤲)引(🗝)き(📸)戸を軽くノック(🏀)する音がきこえた。
凍こおりついたよう(😁)な冷たい空気をやぶっ(📄)て、板木が鳴(míng )り(🕒)だした。そとはまだ(🏣)、真(zhēn )っ暗である。白木綿しろも(🚥)めんの、古ぼ(👃)けた(😗)カーテンのす(🧢)き間から、硝子戸(📟)ガラスど(👻)ご(🎨)し(✈)に、大きな(🌆)星が(🎳)またたい(🔻)てい(😔)るのが、はっきり次郎(láng )の眼(🐒)に映った。
次(📺)郎は(⏹)、(🌬)先生の(🐷)言葉(💟)がますます激しく(🏂)なっていくのにおどろいた。先(xiān )生(😇)は、ある(🤦)いは、昨日の入塾式における平木中佐(🐳)の(〽)影響えい(🚸)きょ(🛣)う(🔥)から、(🎹)できるだけ早(zǎ(🥝)o )く塾生たちを(♈)救い出そう(🎏)としてい(❌)られるの(🌄)かもしれない。しかし、それにしても入塾(🔴)(shú(➿) )したばかり(🗂)の青(♐)(qīng )年たちに話す言(🎾)(yán )葉(yè )として(🧜)は(⚓)、(🎥)あまり(🍤)に(🔢)も(🤓)激し(🕎)す(🔯)ぎ(💶)る。これではかえって逆効果(guǒ )を生むのではあ(🕉)る(🚡)まいか(💝)。
「(🔜)なるほ(🐦)ど。そうか。――しかし、大河にしち(🆘)ゃ惜おしかっ(📣)たね(👵)。おしま(📸)い(🔏)ごろにはかんしゃく(🐮)をおこし(🤭)ていたようだったが。」
「飯島(🧞)なん(🧘)かも、(🚩)そうだろう。」(💍)
(⭕)飯島は、いか(🤤)にも得意らしくこたえた(🏰)。
と、次郎(láng )はちょっ(🎼)と考えていたが、(🤸)
(🏐)と、(🍾)みんなにきこえ(💪)るような声で言いながら、教壇(⏸)きょうだんを(👌)おり(🚱)てかれのほうに(🥅)近づいて(🎮)来た(🗡)塾(👏)生があった。飯(🕳)島であ(♏)る(🕊)。次(🤪)郎は思(🔼)(sī )わず苦(🎗)笑した。何かむ(🕒)か(🕳)む(🚄)かす(🐒)るものが、胸(🥘)の底からこみあげて来(😋)る(🤪)ような気持(🔻)ちだった。し(🍫)か(🌈)し、かれ(🚁)はしい(😻)て自分(🖥)をおちつ(🍭)け、
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