「ボール(⚓)がボ(🏩)ー(🍏)ルが」とか(🆖)れは(🎑)悲鳴(🌐)(mí(😋)ng )を(☝)あげた。中(🍻)(zhōng )堅手(shǒ(🛌)u )がそれ(🤶)を拾うてホーム(🍷)へ投げた、がこ(🎂)のときはすで(🈸)に(🔸)おそ(🔈)かった、五大洲とクラモウは長駆ちょうくし(👝)てホー(🥫)ムへ入り、千三(🛸)は三塁(🌨)にすべり込んだ。
久(🥀)保井(jǐng )校長のつぎにきた熊田校長とい(🚞)うのはおそろしく厳格(💒)な人(rén )であった、(🎨)久保井(🚒)先生は温(wēn )厚で(🚞)謙遜(xùn )で中和の人であったが、熊田(tián )先(xiān )生は直(🍪)情(👒)径(🈴)行(♑)ちょ(🈂)くじ(📑)ょ(🥧)うけいこう火(huǒ )のごとき熱血と、(🍿)雷(🧞)(léi )霆(tíng )らいてい(🐱)のごとき(📶)果断(duàn )をもってい(🍹)る(⛰)。もし久保井校長が春なら熊(xióng )田校(🎅)長は冬である、前者は春風(fēng )駘蕩(🥠)たいとう、後者は寒(hán )風凛(♑)烈(liè )りんれつ! ど(🧛)ん(💅)なに寒(há(🐭)n )い日(🚅)(rì )で(👮)も熊田校(xiào )長(📯)は(🕚)外(📽)套がい(🛷)と(💹)う(🍮)を着(zhe )ない、校(🌬)長室に火鉢(🖋)もおかない(📇)、かつて大(🙃)吹雪お(🌄)おふぶ(👛)き(🔎)の(🧠)日、生徒はことご(🐰)とくふるえ(🐦)ていた日(rì )、校長は校(xiào )庭にでて雪だる(🧚)ま(🔃)を転がしまわった、そ(💖)の髪となく目(mù )となく口(kǒu )となく(🛏)、雪(🤸)だ(🕸)らけにな(⭕)ったが少しもひるまなかった。
と、ま(🤢)た(🧛)だれが(😤)いうとなくそれは手(🥚)(shǒ(🏖)u )塚だ(🤭)といううわ(🗂)さが立った。このこ(🦒)と(🐦)を(🌲)申(😉)し立てた(🙉)のは中村とい(🗜)う同(🐐)級生であった、中村は善(👥)良な青年だ(🍁)が、思慮にとぼ(👍)しく言葉(yè )が多いのが欠点で(😓)ある、かれは学(🤓)校中のすべ(🌀)てのことを知ってい(🦑)るので(🔧)みながかれを探偵(zhēn )と呼んでいた(🉐)、だが(🌶)この(🦄)探偵(🎦)は決して人に危害を加えない、口か(🤳)ら(🗼)でま(🐕)かせに(😒)すきなこと(🙌)を(🍂)しゃ(🎌)べりち(🔮)らして喜んで(🎡)いる(🐨)だけである(🎩)。中村は手塚(🔃)が(⛷)昨日きのう不良(🚄)少(🅿)女と(🎿)活動(dòng )写真(🌄)館からでたのを(🙀)見(jià(🏡)n )た、(🐸)そ(🉑)う(🥫)し(🚯)て後(👖)をつけ(🤸)ていくと洋食屋へはい(⬛)っ(🍹)たと(😻)いうのであった。
「今日きょう(🌞)は休む(😈)よ」と安場はいった。
柳が(🏏)ダ(🌨)イヤモン(😼)ドに立ったとき群集(jí )は一(yī )度に喝(hē )采かっさいした。実際柳(liǔ(🥁) )の(🍷)風采(😡)(cǎi )、その鷹揚お(🚞)うよ(🐎)うな態(tài )度(🍙)は(💷)すでに群衆(zhōng )を(🥈)酔(🗽)よわし(⤴)た。それに対(duì )し(📘)て小(❣)原(🔫)の剛健沈毅ちんきな気宇(yǔ )きう、ふたりの対(🤵)照はたまらなく美しい。
(👑)安場はぐっ(🙆)と千(👆)三のへそを押(yā )した。ふ(📋)し(🤭)ぎに千三は頭(🤸)がすッと(🌹)軽くな(🍵)った、胸につかえた(🔖)もじ(♌)ゃ(🔆)もじゃし(🐳)たも(🥦)の(🌩)が(🚵)煙のごとく消えて、どっし(🍣)りと(❎)腹の底に重みがで(🍮)き(🤢)た(😗)。
光一は手塚の(🔚)母(🤘)(mǔ )が平気(qì )で(🛄)、(📷)「(💬)活動(dòng )じゃないかえ」
「(📓)見ろ! あ(💅)の手塚てえやつ(🚬)はいまに大変なミスを(🌪)や(👕)る(🈚)ぞ(💁)、見(💴)物人に賞ほ(⏰)められることばかりを考え(🔰)てるから(🥄)ね」(🙏)
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