「知(zhī )って(🌉)い(🚖)て、なぜだまって(🤒)通りぬ(🚽)け(🌷)るん(👿)だ。」
次(🌞)郎は思わず立(lì )ちどまった。馬(📓)田(🤜)と言葉(yè )をかわす(🔯)の(🦒)が、きょうはとくべついやな気がするのだっ(🤘)た。しかし、彼はか(😷)くれる気にはなれな(🧒)かった。かくれ(👃)た(🍳)りするのは、相(xiàng )手が馬田であるだ(🆚)けに、よけ(🛎)い卑屈なように思(👯)えたのであ(✂)る。
「じゃあ、千ちゃんのい(🚏)た(💲)ずら見(🧞)てい(🐥)たのね。」
「しかし、ストライ(🐮)キになってしまっ(🤱)たら、君の考えと(🌆)はまるで(🗯)反対の目(🆎)的で書(shū )かれたことになり(🛩)そうだ(➿)ね。」
「(🐝)まさ(🥟)か(😖)一生の(🔝)大事ではある(🍔)ま(🐄)いね(🗑)。」(🔂)
「(🉑)この(🥍)ごろ(🅱)は、次郎(📅)君(jun1 )とも(😠)道(dào )江さんと(🥎)も、いっしょに飯をく(⏩)う機(🚴)会(🍤)がなかった(🍱)ようだね。きょうは老(🤠)人た(🐡)ちも留守(🐁)だ(🚪)し、若(🙏)(ruò )いも(✏)の(🗳)だ(🔱)けで(🈶)ど(🚗)うだい。」
それか(🙈)ら田上(shà(🔢)ng )と校(🍋)長との(🏽)間に(⏮)、二三押問答があったが(🔩)、(🐂)校(xià(🤗)o )長は同じこ(🥨)と(🏜)をく(🎉)りかえし(🥞)てはため息をつくだけで、一(yī )向らちがあか(🚴)ない。四人(rén )の(👙)うちでも比(bǐ )較(🗒)的(de )気(qì )短(duǎn )か(🛫)で(🐬)、ぶっきらぼう(⏭)の(💑)新賀は(⛱)、(💖)たまりかね(😶)たように(🤙)言っ(😕)た(🔝)。「(🥛)で(🗾)は、その願書はお返し(🦗)下(xià )さい。僕(pú )た(🏒)ちで直接知事さんに差出(🗼)しますから。」すると、校(🦏)長は(⏬)、い(🌩)きなり血書をわしづかみにし(🌫)て、(🚚)大(🤲)あわてでそれを、かくしにつっこんだ。そしてもう一(🎷)度(dù )椅子から(🚢)立ち(🍉)上り、右(yòu )手(💟)を(🌦)顔(👭)のまえに立(🖕)て、まるでばね仕掛のよう(👋)に(🦌)それを左(👃)右にふった。何か言おうと(🐨)しているらし(🦍)かった(🐊)が、(❤)四人の耳にはただ「うん(📄)、う(❄)ん」ときこ(👅)え(👤)るだけだ(🛍)った。梅(méi )本の言うと(🎂)ころでは、校(xiào )長の鼻がもっと烈しく上の方(fāng )に移動(🌉)し(🖇)たよ(🚊)うに見えたのは(🤘)、その時(shí )だったそうであ(📂)る。新(🎃)賀(🍒)はすっか(⛴)りお(👅)こり出(chū(❗) )して(🐸)しまった。彼はそれまでみ(🔗)んなのうしろ(😌)の(👫)方(⌛)に立(💶)(lì(✍) )っ(💣)ていたが、いきな(🏏)り田上をつきのけるようにして校(xià(🐁)o )長の机のまえに寄って行き、乱(luàn )暴に(🔧)手(⚪)を(🥈)さし出し(🌇)ながら(🤪)言った。「(🔘)その願(yuà(👓)n )書は(📟)われわれの血(🌤)でそめたものです。それ(🆚)をむだには出(😔)来(lái )ません。返して(😪)下さい。」校長は、し(🈚)か(📻)し、ただや(🏕)たらに手を(👾)ふ(🗿)っ(🐦)て(💽)いるだけだった。
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