「そ(🍰)の実(shí )際を(🆓)、お(📪)た(🐌)がいに鍛きたえあ(🖲)う(⏯)のが、こ(🎏)この生活(huó )だろう?」
大河は、あきれたように(🔷)、その手(shǒu )ぶり(🤼)を見(📵)つめて(🥋)立っ(👔)ていた。次郎は、(🥡)しかし、それには気づか(♑)す、おなじ乱暴な調(🍛)子で、(🤑)つづけ(👋)ざまに三(🎻)(sān )四十(shí )も打(🅿)つと、急にぴた(😃)りと手をや(🔔)すめた。そして、半(🥊)(bàn )ば笑(xiào )いながら、(🤷)言った。
「(♊)田川はど(⛩)うだ(🍂)い。」
(🏦)とあった。
「(🔽)もうここはだ(😔)い(🎡)たい(🐣)すんだようで(👋)すよ。」
と、次(cì(🌐) )郎(láng )は(🔹)笑いながら(🖕)、
(飯島(dǎo )の(🤙)よう(👊)な人間はとう(🎟)て(🐝)い救えない。そ(🌊)れにくら(😔)べると、田(🚄)川大作のほうは(🍘)まだ(😂)見込みこみ(👱)が(💐)あ(📹)る。)
塾(shú )生(🥩)たちのあ(🤞)る者に(👳)とっては、(🎁)朝倉先生のそ(🕚)うしたやり方が、非(🌉)常に(🕊)皮肉に感じ(⚾)られた。
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