日本《天内理子えろ》2行目ライン
天内理子えろあらすじ
(⛅)次(cì(🍐) )郎(🌉)(láng )はやっとそれだけ答(dá )えた。ス(🐔)トライキ反対の理由が、当局のた(📕)めでなく(🕎)て朝倉先生の(🥛)ため(❕)だ、(🈸)ということを(🌿)つけ加え(🦑)たかったが(🎑)、ま(🙎)だ(🧔)それを(💊)言(🕯)うだ(🥫)けに気持がおち(👳)ついて(🦋)いなかったのであ(🐆)る(😻)。
それで(🥤)も、その日は、森(🛋)(sēn )川の(🐼)教(👙)員適性審査(🤷)以(🍙)上に大した(🍰)出(chū )来事(shì )も(📜)なく、ひけ時から二(èr )十分もたつと、校内には(🏹)生(🎧)徒の(🦆)姿は一人(rén )も見(jià(🥑)n )られ(🗣)なくなった。ただ先生(shēng )たち(🤫)だけが(🐩)校長の帰(🚈)りをまつために居(🥒)残ってい(⭐)たが、(😤)もう話の(🤬)種もつ(🌨)きたら(🏎)しく、どの先生も、い(⚾)かにも所在(zài )しょざいなさ(⏺)そうな、(🎈)それでいて(🏟)何と(🍷)なく(♒)落(😝)着き(🤤)のな(🎥)い眼をして(⛳)、教員(yuán )室を出た(🔒)り(😾)はいっ(🚹)たりしていた。
「僕は(📔)そんな意味(🤴)で(🧝)考え(🧖)が足(zú )りな(⤴)か(🚿)ったとは思(sī )っていないんです。役(yì(🔦) )所(🕍)は(🧓)正しいことを通すのがあ(👡)たりま(🚧)えでし(🖨)ょう(➿)。」(💇)
「千ちゃんの方を見張るの(🚼)？ でも、橋から先はだめじゃない？」
(♑)敏子の言(🐁)葉つきには、道江(😖)と同(🥝)じ意味のこと(🥅)を言う(🌔)に(🥛)しても(🍆)、どことはな(🕡)しに知性的(🤐)なひらめき(🕖)があ(🌠)った。次(cì )郎には、それがは(🈺)っきり感じられた。それだけに、彼の道(🏨)(dào )江(jiāng )に(🎄)対す(🏹)る腹立(lì )たし(⚡)さは(🉑)一層つの(👞)るの(🦉)であ(👩)った(💑)。彼はいか(🤫)にも(🌯)不服そうに(🏸)、しばら(🤔)く敏子の顔を見つめていたが、
「僕(🛐)(pú )、き(🍛)ょう――」と、次(cì(🔉) )郎(📰)は、また急に(👛)眼(yǎn )を伏せて、「学校のか(🐪)えりに(🚣)朝倉先生を(🏉)お(👕)た(📱)ずね(🎭)し(🎀)てみ(👡)たんです。そして、僕(pú(💔) )た(😲)ちの願いをかりに県庁が許してく(👴)れて(🆑)も、それ(🛏)で先(🚒)生(shē(☕)ng )が辞職(zhí )を思(sī )いとまられることはな(🏒)い、(🍍)ということ(🎌)が(📊)はっき(🍯)りしたんです。先生として(🆙)は、(🅰)それがあ(♎)たりまえです。僕、(❎)そのことに(♑)ちっとも気が(⏯)つ(🙆)いていなかったんです。」
「そうかしら。」
(🍟)次郎(láng )は(🐗)、顔を真正面に(❌)むけたまま、茶店(diàn )のまえをとおった。針金(🐋)で全(🚼)身をしばら(📝)れ(📵)ているような変(🎤)に固(gù(🖨) )い気(qì )持だった。店の(⏰)中の様子はまるで見えなかったし、馬田(🙉)がどのへ(📊)んに(😶)いるかは、むろんわ(🔺)から(😄)なかった。ただ、店(📄)先(🆘)に近い水桶の(👩)底に(🍡)、半透明(míng )に(🕋)光って沈ん(🕦)で(👋)い(♈)る何(👟)本かの(📶)ところ(😸)てんが、かすかに(🦉)彼の眼を(⛷)かす(🗺)めただけであっ(📏)た。
「(🤬)本(🐿)田(tián )が？……まさか。」(💦)
「そうだよ(📓)。あい(🤪)つはまるで恋(liàn )人のように(🕗)朝倉(cāng )先生(shēng )を慕(mù )ってい(🖥)た(🔖)からね。」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《天内理子えろ》関連作品
日本週次チャート