日本《アサクリ wiki》2行目ライン
アサクリ wikiあらすじ
「しかし喧嘩したって(🦉)、(🚐)かな(🕸)い(🎷)っこない(🤢)ぜ。それに、あ(🔘)んな(🌼)連中を相手(shǒu )にした(🍮)って、つま(🐱)らんじゃな(💢)いか。」
「しかし(⤴)、今(🚹)年(nián )の五年(nián )生もそれで台な(😕)し(🚷)だな。しょっぱなから(🤱)、しかも(🌑)新(xīn )入生(shē(😮)ng )に(🤜)対(duì )して味噌(cēng )をつけた(👬)んで(➰)は。」
二人は、(⛱)それか(🤥)らも、しば(🖕)らくは大沢(🌹)の噂をし(👣)た。次(cì )郎に(🍭)は、「親(🔣)爺(yé )」とい(🍋)う(✂)綽名が、いかにも(📳)大沢にぴった(🌤)りしているよ(🎀)うに思(sī )え(🔲)た。そして、そんな友(yǒu )達(🚟)をもっ(🆖)てい(🛡)る恭一を一層尊敬(jìng )したくな(🌆)った。同時に、彼(🔄)の昨日(rì )か(🏫)らの気持(chí )が次(cì )第に明るくな(🔊)り(📌)、これからの闘(📼)(dòu )い(🚸)が非常に愉快な、(❕)力強(🤦)(qiáng )いも(🔏)ののよ(👳)うに思えて(⏰)来たのである。
「あ(🐄)いつ、い(🙊)よいよ生(➡)意気だ(🐫)！」
「かまうもんか、これも校風(fēng )刷新さっしんのためだ。」(🍺)
彼は、(🌯)そう思うと(🏛)、同時に大(dà )沢の襟(🕵)章に注(🗽)意した。それは四(🐕)年の襟章(zhāng )だ(📙)っ(⏬)た(🐢)。彼は、お(🗺)やっ、と(🧘)いう気(📇)が(🔗)した。
(🚿)彼に(⛳)とって(🦑)の(🌖)最(zuì )も大(dà )きな失(💯)望は、彼(bǐ )の教(🦑)(jiāo )室に出て来る先生の中に(🈚)、(🔀)権田原先生のような人を、(🙋)ただの一人も、見出せな(🐼)かったことであ(🆕)っ(😲)た。彼(bǐ(🚔) )の(🐀)眼に映じた中学(🖤)校の先(xiā(😇)n )生(shēng )とい(🍺)うのは、小(🈲)学(🚝)校の先生にく(🗯)ら(🐉)べ(🦏)て、何(hé )か専門らし(👝)いこと(😌)をほんの少しばかりよけいに(🔃)知(🦀)(zhī(👕) )っているだけで、およ(🌶)そ人間らしいところを少(shǎo )しも(📟)持合わせない(✡)人(🐐)達ばかり(🏁)だった。貧し(🚮)い知(🧣)(zhī(🖐) )識を教室で精一ぱい(💚)にしぼり出す(🐟)こと(🌻)、点数や(🖤)処罰で生徒(🔬)(tú )をおど(🌳)かすこと、こ(⛏)の二つの(📒)外(wài )には、用(yòng )は(❄)ないといった顔をし(🈯)ている(👑)人(☕)間、それを次(🚡)郎は中(🥫)学(xué(🐌) )校(🥫)の先生(😗)において発(🍙)見したのである。
「どう(⚪)せやる以上は、堂々(🐋)の陣じんを張(🥎)っ(🚏)て、だ(🚪)らしのない今度の五年生(🕶)を反省さ(🦅)せるところまで行(🚸)(háng )くんだな(❣)。」
と、大(dà )沢は(🌾)その生徒を見て、(🦏)
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