漫画《動画 エ》2行目ライン
動画 エあらすじ
姉夫婦(🔦)(fù )は木曾(céng )福島きそ(🥊)ふ(👚)くしまをさ(🥉)し(🎐)て帰って(🐻)行く人たちです(🥉)。そ(🥔)こで(👼)わたし(💪)もい(🏈)っ(⛄)しょに(🤩)神坂村(🍢)みさかむら(🖼)を(🔰)立(🧙)ちま(🚶)した。お別れ(🙈)に(⛲)寄(jì(🐣) )った(👆)家々の人た(🐖)ちは(💮)、い(😯)ずれも(🔹)門口に出(🎷)(chū )て、わたしたちを見送っていま(🍖)した。神(shén )坂村(cū(🈁)n )から次(cì )の(➿)吾妻(🧚)(qī )村あずまむらまでの二里の間は男垂山おた(❇)る(🌛)やま(🤒)な(👷)どの迫(👿)っ(🍩)てきていると(💳)ころで(🐳)、深(🔄)い山(shān )林の中です。吾妻村まで行きます(📪)と、おじの(🈵)家(📒)があり(🎏)ます。そこが(🕤)わ(💩)たし(🤥)の母の生(shēng )ま(🌍)れたと(💍)ころです。
幼い(🍯)時分からわたしの好きな(🛵)恵那山(🕒)えなさ(❓)んは、も(✡)う一度自分(fèn )を迎えてくれるように(🔲)見えました。あの山のふもと(🥫)にある村(🎫)をよく見た(💦)ら、何ほ(🛀)ど(🐜)の(😗)ものが(💵)生き返(🐷)ってきているか知(zhī )れ(😳)ないと(💔)は思いました(🧖)が、わたしも仙台(tá(📷)i )せ(😇)ん(🧡)だい(💉)のほうに学(xué(🌚) )校のつとめをひかえ(㊙)て(🦑)い(🈳)て、古い(🤠)な(🧝)じみのある家々(🐼)をたずね(🏛)る時(shí )もそ(🐵)うあり(😨)ませんでし(😅)た(🐯)。乳母としてわ(⏸)た(😒)し(🍋)を抱(✂)(bào )いたりおぶっ(🐄)たりしてく(🚏)れ(🦀)た(🕋)お雛ひ(🐤)なも、伊(👿)那(nà )いなのほうへ(🛸)行って暮らし(🔀)て(🍳)いるとやらで、(🥥)もはや村にもいませんでし(🕶)た。先年の(👪)村の大(dà )火にあった(🕟)わが家の古い屋敷で(💵)惜(👝)し(👽)いと思われる(🙎)のは、裏(lǐ )の(🔺)土蔵(⛓)の焼(💓)け落ちたこ(⛑)と(🔯)でした。あの土蔵(🧗)の二(👾)階は全部(🛳)が(🕣)書(♈)物(wù )庫し(💣)ょもつぐらで、(🙃)木曾(céng )谷きそだ(🚶)にの歴(lì )史を語る古(gǔ )文書や、じじののこした写本や、父が一生かかって集めておいた和書漢書(shū )の類(lèi )は(🥍)ことご(🚺)とく失われ(😃)たの(👪)ですから(㊙)。
九 玄関番
涼(☕)(liáng )しそうなもの(😿)、方壺山(shān )人(rén )ほう(🏝)こさん(⏲)じんのはすの葉(🏙)のか(💕)さ。
当(dāng )時は(🕰)刀鍛冶(➗)で妻子(🍯)つまこを(🔁)養うこ(🔓)とも(📿)できないよ(🖌)う(🛫)な時(🗡)で(🚌)あった(🤲)と(🎣)いいます(🎩)。それ(⏲)で妻子(zǐ )を養(👳)(yǎng )おうとするには、どうしても(🔒)古刀(🤘)の「にせもの」を(😖)作る(😘)よ(🈂)りほ(🚠)かに(🀄)その日の暮らしよう(🌟)があり(🎹)ません。当時、はぶ(👗)りのいい刀鍛冶(💕)(yě(🍥) )という刀(dāo )鍛冶(yě )はみな、(🦅)そうい(🏜)う「に(🐌)せもの」を作って売ってい(🦒)た(🎼)といい(🏸)ます。来(❎)助(zhù(❗) )老人(🙍)は(🤾)そ(🚵)れほど(🤱)刀の道のすた(📱)れたのを悲しみまして、(🎑)草(cǎo )ぶかいい(🛫)な(🏛)か(🔧)に引(📕)(yǐn )きこむ気(qì )にもなっ(🐄)たのでし(🚐)ょう。刀鍛冶(yě )としてその道に一(yī )生をささげるため(🐓)に(🔞)は(🏑)、(🍵)妻(qī )をも持つ(💜)まい、子を持つ(♿)まいという、(📂)そんな(⛺)決(🍕)(jué )心(xīn )にも至ったの(🆘)でしょう。百姓のく(📀)わ(🔖)や(🎎)か(🥛)まを打(📖)ちながら(🆕)、三十年もじっとしんぼう(🍊)しているよう(👊)なこ(🙉)ともそこか(🤔)らはじまってき(💩)たのでし(🧡)ょう。聞(⏹)けば聞(🍼)くほ(🏊)ど、わた(🚭)し(🎴)も(🌕)た(🥉)ずねて行ってみたくなっ(🕞)た(🔬)ものですから(👻)、(🎓)そのことを茶(chá )丈のむす(🏂)こに話し(💅)たところそんなら(🚹)いっしょ(🐄)に(⛰)行(🔜)(háng )っ(🐼)てあ(🕦)げまし(🦈)ょうと(⏹)言(yán )って、ここ(🦂)ろよく(👷)引き受(shòu )けてくれたので(💅)す。
(📫)呉くれくみ(🌿)子(zǐ )さ(🛏)ん(🏿)も、(🌮)そう(💾)いう家(🥦)に生まれた人(ré(♌)n )でした。この人は明治(zhì )女(🍘)学校(xiào )とい(🥋)う学校で習字を教え(📢)な(💇)がら(🎗)、舎監を(🌱)兼ねて(♎)いて、多くの生徒からおかあ(🐥)さ(🙉)んのように慕(🚅)(mù )わ(📵)れた(📟)婦人でし(🐬)た。あの歴(📄)史(shǐ )のある(👨)学(⛲)校(xiào )もおしまいの時分(fèn )には、先生方は(⛓)一人去り、(👌)二人去り(📭)するよう(🌪)になった(🎓)のです。その中で学(xué )校(xià(🏄)o )の盛ん(🈺)な(📊)時も、衰え(🌓)た時(🌡)も、(📚)すこ(🧘)しも変ら(🌼)ずに、いつ(🐢)でも同じように人を教え(💛)て倦う(🌥)まなかった(💿)のは呉くみ子(🎞)さんでした。ああい(🏄)う人の生(🕊)涯しょ(🤪)うがいは目立たないも(🎥)のですか(🚵)ら、(👏)わりか(🌛)た、世間に(👿)知(zhī )られま(🐪)せんし(🙏)、(🤟)その人の事(shì )跡(🆘)(jì )も多(duō )く伝(🏏)(yún )わりませ(🎇)ん。しか(🔎)し(🤼)、わたしは呉くみ子さんのような、男も(🌔)及(☝)ばないほど守る力に(🏋)長(zhǎng )たけた(🌓)婦人のあったことを知っていま(💘)す。一番最後まで(🍢)ふみとどまって、あ(🎵)の学(🎚)(xué )校(xiào )と運命をともにした人(rén )も呉(wú )くみ(🛍)子さんでした(🤽)。
「いや、遠いところを(🔁)よくた(♟)ずねてき(🚄)てくれまし(🛋)た。木像はわたしですが(🍘)きょうはだ(👬)れに(💸)も会(🤬)えません。わた(🐘)しもこんなうすぐら(🕐)いと(🗼)ころ(🏪)にいるも(🚃)のですから(🔛)、このお(🍕)寺(sì )の小(🌳)(xiǎ(🙇)o )僧(🐬)が見(jiàn )物人を案内(🌾)して(🈺)来ては(🐤)、(🏹)わたし(🍠)の鼻の先へ(🚵)ろうそくの火を突(🐪)き(🌐)つけるので、(⚽)だいじな鼻を焦(jiāo )が(🐋)して(🎇)しまった。あの小僧も(🍎)気(qì )がき(✝)かない。もうす(😦)こ(🚥)しで(⏳)わたしは大やけどをするところでしたよ。これでもわ(🤰)たし(🥅)は人間らしいも(🤤)のの(🍟)尊い(🔲)とこ(🕯)ろを(🙏)持っているつ(🔅)もりです(😶)。見に来てくだ(😒)さるなら、そうい(😃)うものを見(🦖)(jiàn )ていただき(🎏)たい。あんまり見世物扱(xī(⛓) )いにされたくはあり(🎳)ません。」
姉の家の店座敷から奥の(🍴)ほうへ通う中央の(♌)広(🍙)いへやは(🆕)薬(yà(☕)o )方くす(🎏)りかたの仕(shì )事(shì )場(chǎ(💍)ng )にあててあって、(🐿)静かな日(rì )の光が(😇)障(🛴)子にさして(🖱)きているところです。そこに(🚏)は薬(🦎)種や(🚭)く(🕡)しゅを(🍒)刻(kè )むもの、袋を造るも(🚰)の、丸(💒)薬の数(shù )を量り入れ(➿)るもの、それぞれの受け持ち(🀄)が(👞)あり(🎚)、中に(👉)は薬の紙を折る(㊙)ことを内(nèi )職にして古い士族(zú )屋敷(🐦)の町の(🛬)ほうからかよってくる老人もありまして、み(🎬)ん(🌑)な秋(qiū )の行商のしたくに(📗)いそがしが(🤢)っていまし(👺)た。
わたしが仙(🎑)(xiān )台で送(➖)った一年(🐰)は、ちょ(🐶)うどこの学校生(shēng )徒(🤭)がにわとりの鳴(🤝)き声を(💞)聞(📺)(wén )きつ(🔊)けた時(🏍)(shí )のようなもの(💂)でした。朝になります(🔕)と、(🔂)だん(🗃)だん空(🥘)が(🚜)明け(🌫)は(🏗)なれて行(⭕)くように、過ぎ(🌜)去(qù )っ(🏌)たことは(📂)わ(👆)たしから離れて行きました(👝)。そこいらは明るく(⛹)なってきます。物は生き返ってきます。草木も新しい色(📟)を帯びてきま(🦀)す。何を見ても目(👝)がさめるようでした。
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