「第(dì )五室(shì )で(📼)す(🚨)。僕ぼくたちで(😕)、最(🥐)初にここを受け持つことにしたん(🐃)です。」
そ(🛋)し(🔹)て、次郎のほうをち(🌱)ょっとぬ(🚽)すむ(🦑)よう(🖼)に見(jià(🕎)n )なが(🗾)ら、(✉)
次(cì )郎(🏽)が入り(💾)口に立って様(👃)子(🗯)をながめていると、
「(📇)どの(❣)方面の(🛎)希(xī )望者(🐚)が(🛁)多かっ(🎇)たんです。」
「感(🎽)じたとも。あんな落(luò )ちついた打ち(🕙)方は今日のよ(😁)うな(🌑)寒(🕰)(hán )い(🚃)朝に(🚗)は、なかな(🚃)かできる(🧘)もの(🏸)ではないよ。」
食後には、みんな卓についた(🔺)まま(👲)、雑(zá(🐑) )談(😋)的に(🛹)感想(xiǎng )を(🕶)述(shù )べあった(🦖)りする時(🧙)間が設けられて(🔪)いた。次郎(láng )は、その時間(🐹)(jiān )が来るの(🍝)を待(dài )ちかねていたように立ちあが(🍐)った(➡)。そして、みんなに(⚽)今朝の起床の板(bǎn )木のい(🔵)きさつを話し、(🏅)最後につけ加(🍠)えた。
次(cì )郎が、寒(🖼)そうに肩(jiān )かたを(🐈)すくめ(👼)ながら、言う(🎻)と(😱)、(👪)
朝(🍬)(cháo )倉先(xiān )生は、(💭)そこで(🏠)また(🐽)口をつぐ(🚺)んだ。塾(🈚)生た(🍋)ちの中(🔔)に(💉)は、話(huà )がそれで終わったのか(🍇)と思い(🚱)、そ(💽)っと眼をひらい(💣)て、先生(🎪)(shē(⚫)ng )の顔をの(⏹)ぞ(🙌)いて(✌)見たものもあった。
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